大学专业对应哪些职业？36所名校招生老师来到同升湖面对面指导

　　长沙晚报掌上长沙12月22日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 赵杰 刘顺子）选的专业以后将对应哪些职业，有没有发展前途，会不会感兴趣——今日湖南长沙同升湖实验学校生涯教育系列活动之“高校咨询会”上，来自天津大学、中国科学技术大学、国防科技大学、南开大学、北京师范大学、中南大学、同济大学、东北大学、西北工业大学、华东师范大学、北京理工大学、湖南大学、香港中文大学（深圳）、英国伯明翰大学等36所不同类型的知名高校招生老师，在现场为学生及家长介绍高校概况、解读招生政策、推介优势专业、分析就业前景，解疑答惑。　　

　　新高考来了如何理性选科？高中三年应如何规划才能在自主招生时占优？报考的大学专业与未来的职业发展规划匹配吗？高中处于个体生涯发展探索期的试探阶段，这个阶段主要的生涯任务是思考和探索自己的需求、兴趣、能力、价值观和发展机遇，为以后的生涯发展规划进行初步尝试，做出选择。

　　不同于在网上查询大学和专业信息，与高校老师面对面咨询，让学生有机会生动又具体地畅聊困惑和难题，直击高考择校和未来职业规划，不少家长表示，“这真是一次特别有效的沟通，在关键的时候为孩子的发展指点了迷津”。现场学生们踊跃向高校导师提问，并仔细填写学校统一发放的“高校信息收集表”，各高校导师则根据学生兴趣、学业水平告知相关专业及院校录取要求，引导他们明确生涯规划的目标。

　　“在高一生涯课上，我们已经了解到探索大学和专业的各种途径和方法，但由于学业紧张，我们更多只能依靠网络了解高校，经过这次和心仪高校老师面对面交流，让我坚定了理想大学的选择。”高二学生张同学在与高校导师交流完后说。高一学生高同学则认为，这种形式的体验活动让自己对大学专业有了更具体、更系统的认识，也知道了要想考上自己喜欢的大学和专业，还需要在学科学习以及综合素质上提升与加强。

　　“活动开展得太及时了！明年和孩子一起填报高考志愿时心里有底了。学校生涯指导中心也考虑得很周到，为我们准备了咨询问题作为参考，认真看了这些问题，提醒了我不能只重视孩子考个好大学，还要考虑专业的选择对孩子一生的影响。”高三学生唐同学家长兴奋地说。

　　咨询会现场，江南大学王平一教授与中国药科大学陈德英教授代表学校授予同升湖“优秀生源基地”的牌匾，并与校长孙培文签订合作协议。

　　据了解，在同升湖，生涯教育已成为常态，学校专门修建一栋以“学职体验室”为核心的生涯楼，引领和示范学校生涯教育发展方向；在同升湖，从幼儿园到高中部，各学部的课程和活动设计实施紧密围绕学生自我探索和外部世界探索；在同升湖，与全国生涯教育专家共同研发的生涯教材《我的中学与发展》已正式出版，高中生涯规划指导课程进入常规课表；在同升湖，生涯探索活动丰富多彩：为学生提供十大类200多门特色课程，大学学长进校园、家长职业讲坛、寒暑假职业微体验等等。