长沙晚报掌上长沙1月11日讯（全媒体记者 徐运源）自教育部统编语文教材走进全国课堂后，古诗文比例大量增加，如何教好古诗文，让孩子们真正有所学有所悟有所成，是不少教育者上下求索的方向。今日，首届中国诗词教学大会在长沙举行，全国30多名中国古诗词顶级教育专家、名师与诗歌大家聚集，共同探讨青少年中国古诗文教育的新方法、新方向。
　　记者了解到，此次诗词教学大会为期三天，唐江澎、赵谦翔、王崧舟、黄玉峰、窦桂梅、陈琴、王海兴、孙双金、潘新和、余映潮、董一菲、隋晓娜、陶继新等中国中小学语文名家云集，与来自全国30多个省市的上千名语文教师、诗词爱好者，共话诗词教育，传承文脉，续写弦歌。

　  其间，中国古诗词教育专家教授、特级教师、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者王崧舟，清华大学附中高级教师、北京市特级教师、享受国务院特殊津贴专家赵谦翔等老师将做《古诗教学的文化使命》和《如何把古诗词讲出厚度宽度广度》等专题报告，教师和专家们还将在现场进行《枫桥夜泊》《石灰吟》等诗词教育的专题公开课。中国作家学会诗歌委员会主任、诗人叶延滨，湖南省诗歌学会会长梁尔源，央视《中国诗词大会》第二季、第三季亚军彭敏将在现场与大家畅谈中国古典诗歌学习和创作心得。

　　湖南自古以来就是一个诗歌大省。陆游有诗云：“不到潇湘岂有诗。”目前湖南的青少年古诗词教育方兴未艾，60%以上的大中小学成立了诗社等各种古典诗词文化兴趣社团。作为引进小学古诗词教育最早的学校之一，诺贝尔摇篮小学早在2005年就出版了第一部《小学生天才古典诗词集》，2016年诺贝尔摇篮平均年龄只有8岁的学生，自行选稿校对排版并独立进行美术设计，编著了诗集《保卫幸福》，2017年诞生了“生猛”旧体诗诗社。
　　据悉，此次诗词教学大会由中国教育国际交流协会未来教育研究专业委员会、中国教育报刊社人民教育家研究院主办，长沙诺贝尔摇篮教育集团承办，得到了《诗刊》社、湖南省诗歌学会的大力支持。诗词教学大会将每年举办一次，长沙成为这一大会的永久举办地。

首届中国诗词教学大会与会专家（排名不分先后）

                                     王海兴
　　北京景山学校高级教师，北京市市级骨干教师，兼任中华吟诵学会理事，北京吟诵教育研究会秘书长，首都师范大学国学教育学院特聘硕士导师，湖南长沙诺贝尔摇篮教育集团诗词教育顾问、中华书局经典教育推广中心研究员等。个人专著有《旧体诗吟咏及创作教学浅论》，主编或参编有《中华经典素读本》（6册）《诗词吟诵》（7册）《经典诵读》（2册）《景山版初中语文实验教材》（8册），诗词集《青毡集》，北外青少壹佳国学教材系列等多部书籍。2011年，主持了北京市第一个吟诵教学研究课题。相关研究论文发表在《中国教育报》《北京教师》《中国诗歌研究动态》等报刊、杂志、学术刊物上。曾先后赴山东、广东、湖南、贵州、云南、江苏等省市，在中华书局、北京理工大学、北京外国语大学等出版机构、高校，中央教育电视台和全国多所中小学校开展过吟诵、对联、诗词创作与吟诵、国学经典教学法等讲座一百多场。

                                       王崧舟
　　教授，特级教师。系全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、“国家基础教育资源库开发基地”电视教学片主编、“中西部农村义务教育国家级远程培训”小学语文主讲教师、“浙江教育资源网”特级教师工作室首批专家、“浙江外国语学院教师教育研究所”兼职研究员、中国教育学会传统文化教育中心副主任、浙江省教育学会小学语文教学分会副会长。现任教于杭州师范大学。
　　1984年参加教育工作以来，王崧舟一直醉心于小学语文教育改革实践。他积极倡导“诗意语文”的理想和信念，主张以发展学生的言语生命为核心，深化语文教育改革，促进学生语言和精神的协同发展。1998年评上特级教师以来，他先后应邀赴全国29个省份240多个城市开设观摩课1630多节次、讲座790多场次，他的语文课先后在中央电视台《实话实说》、中国教育电视台《名师讲坛》《东方名家》等栏目播出。
　　王崧舟还一直潜心于小学语文教育科学的研究，先后出版《小学作文教学改革与流派》《王崧舟小学语感教学法》《王崧舟教学思想与经典课堂》《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》《王崧舟讲语文》《听王崧舟老师评课》《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》《语文的文化品格》《王崧舟与诗意语文》《语文的生命意蕴》等多部教育教学论著，公开出版中国首套特级教师音像专著《语文教师的十项修炼》，在省部级以上公开刊物发表论文320余篇。

                                      牛晓旭
　　1962年出生，北京人。广州牛胜先文化发展有限公司行政总裁。自小研习中国传统武术，获得中国武术六段称号。家传全真龙门派（丘祖）性命双修养生延寿功法。为第十四代传人。又为全真千峰先天派金丹大道（赵祖）第三代嫡传继承人。现广州妙成丹道馆馆主。

                                        叶延滨
　　当代作家诗人，现任中国作家协会诗歌委员会主任，中国作家协会全委会名誉委员。
　　1978年由西昌考入北京广播学院新闻系，读大学期间被吸收为中国作家协会会员。1982年毕业后在《星星诗刊》任编辑，副主编、主编共十二年。1993年评为正编审，首批获国务院政府特殊津贴。1994年由国家人事部调入北京广播学院任文学艺术系主任。1995年调到中国作家协会《诗刊》杂志社任副主编、常务副主编、主编。2011年评为正高二级专家，2012年担任任中国作家协会诗歌工作委员会副主任，2016年任中国作协诗歌委员会主任。历任中国作家协会第六、七、八届全国委员会委员。迄今已出版个人文学专著51部，作品自1980年以来先后被收入了国内外500余种选集以及大学、中学课本。部分作品被译为英、法、俄、意、德、日、韩、罗马尼亚、波兰、马其顿文字。代表诗作《干妈》获中国作家协会优秀中青年诗人诗歌奖（1979年—1980年），诗集《二重奏》获中国作家协会第三届新诗集奖（1985年—1986年），其余诗歌、散文、杂文分别先后获四川文学奖、十月文学奖、青年文学奖等50余种文学奖。


                                        匡国泰
　湖南省隆回县人。诗人，摄影师，中国作家协会会员、国家一级作家。主要著作有《鸟巢下的风景》《如梦的青山》《哎哟100》等。曾获奖“湖南省青年文学奖”、“台湾蓝星屈原诗奖第一名”等。

                                        刘能英
　　中国作家协会会员、中国自然资源作家协会驻会签约作家，鲁迅文学院第二十二届中青年作家高级研讨班学员，《诗刊》编辑，嘉兴市文化创意大使，沧州图书馆驻馆作家。获2014年度“子曰”青年诗人奖。有诗联作品多处勒石刻碑。著有诗词选集《长安行》、合集《行行重行行》。

                                         孙双金
　　教授级教师，全国著名语文特级教师，享受国务院特殊津贴，情智语文倡导者。现任南京市北京东路小学校长，南京师范大学博士生导师，江苏省小语会学术委员会主任。曾荣获“全国教育系统先进工作者”“全国师德先进个人”“全国首届十大明星校长”“全国名校长”“江苏省十大杰出青年”“南京市首届基础教育专家”“江苏省首届人民教育家培养对象”。在省级以上刊物发表300多篇文章，出版有《孙双金语文教学艺术》《孙双金教学思想与经典课堂》《孙双金与情智教育》《情智教育十日谈》《听孙双金老师讲语文》等多部教育教学专著。

                                         孙彩红
　　长沙诺贝尔摇篮小学校长、语文教师，“功夫语文教育学”流派创始人之一，曾在《中国教育报》2017年9月28日第6版中，与诺贝尔摇篮隋晓娜等人一起发表文章《儿童教育的文武之道》。现有著作：《新生来了》和《诺贝尔摇篮多元智能探究》。《新生来了》由湖北教育出版社2011年11月出版，并入选《中国教育报》评定的“2013年度教师喜爱的100本书”。
　　湖南省教育科学规划课题《对儿童实施古典诗词“组合式教学”的实践研究》（批准号：XJK16BXQ22）课题组组长，教育部教育科学“十一五”规划课题《幼儿园课程开发与管理研究》课题组专家。
　　兼任湖南省教育学会幼小衔接研究专业委员会副理事长，湖南省诗歌学会少儿诗歌教育创作分会副秘书长、常务理事，湖南省教育科学研究工作者协会综合实践与研学旅行分会常务理事，湖南省教育学会中华传统文化教育与推广研究专业委员会常务理事，诺贝尔摇篮教育科学研究院语文教育研究所研究员，《湖南幼小衔接研究》杂志编委会成员，湖南省武术协会委员，是形意拳第八代弟子之一，杨氏太极拳第八代弟子之一。
　　诺贝尔摇篮小学“生猛”旧体诗诗社指导老师，诺贝尔摇篮语文教育研究所顾问潘新和先生言语生命动力学“表现--存在论”语文学理论的实践者，著名语文特级教师余映潮老师的学生，中国多元智能理论研究泰斗沈致隆先生的学生。
擅长小学生作文写作和幼儿老师编故事、讲故事指导，擅长研学旅游写作指导。曾指导罗梓睿、邹霖颖等三十多名诺贝尔摇篮小学生创作了三十多本个人诗集和文集。

                                            连中国
　　北京教科院语文市级教研员、北京四中首届人文班班主任及语文教师、北京四中首届道元班语文教师、“全国语文”报杯课堂大赛一等奖获得者、统编版教材、教参的编撰者。北京师范大学教育硕士研究生及免费师范生培养兼职导师、全国中语会首届“学术先锋人物”、北京教育学会语文教学研究会常务理事、全国语文核心期刊《语文教学通讯》特约编辑。出版的教育教学专著有：《唤醒生命》《语文课》《语文课Ⅱ》。

                                            余映潮
　　著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任，全国中语会名师教研中心主任。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家，创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。曾被张定远先生誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。已在各类专业报刊上发表各类教学文章1700余篇，出版了《中学语文教例品评100篇》《余映潮阅读教学艺术50讲》《余映潮的中学语文教学主张》《余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》《余映潮教语文(小学卷)》《余映潮中学语文散文名篇教学实录及评点》《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《小学语文教学艺术30讲》等18本专著。

                                            陈琴
　　小学语文特级教师，中国教育学会传统文化教育中心副主任委员，浙江师范大学兼职教授及硕士生导师，首师大国学课程硕士生导师，中华吟诵协会理事，全国推动读书十大人物，中国陶行知研究会创造教育专委会学术委员副主任，古诗词吟诵教学专家，全国多所学校“素读经典”课程设计导师；当代素读经典课程创始人，被媒体誉为“百年来素读经典课程第一人”，所教班级的学生皆能达到“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的课程目标。其独创的“素读”经典课程与语文教材相融合的教学体系，已被全国许多学校或教师效仿、移植，影响了一大批语文教育工作者，在全国众多一线教学班级里践行此课程理念。出版个人专著《经典即人生——文字是修正灵魂的良药》及诵读教材《我爱吟诵》《中华经典素读范本》《中华经典诵读系列丛书》《汉字里的故事》《中华经典素读本12册》《中华经典素读范本大全》《中华素读教程》《国学基础教程》《毕淑敏作品导读》《中华经典名篇导读系列丛书》《小学生必背古诗75首吟诵法》《初中必背古文61篇》等，在《人民教育》《中国教育报》等刊物上发表文章近两百篇，2012年、2013年均被中央一台拍摄过个人吟诵节目。


                                           罗鹿鸣
　　高级经济师、文化管理师，衡阳师专历史专业、中央党校经济管理本科毕业、国防科技大学法学学士，湘潭大学法律硕士。系武昌理工学院特聘教授、湖南文理学院兼职教授、中国建设银行党校、中国建设银行常培中心培训师。主讲过新闻写作、公文写作、诗歌创作、企业管理、企业文化、文化管理、金融服务、中共党史、军史、抗战史等方面的课程。曾在青海省德令哈二中、海西州人民政府、共青团青海省委、青海省建行、中国建设建行人事部工作，先后担任湖南省建行办公室副主任、建行长沙芙蓉支行党委书记、行长、湖南省建行宣传部部长、公共关系与企业文化部总经理与机关党委副书记、常德市建行党委书记、行长、湖南省建行房地产信贷部、数据管理部总经理、巡视组组长。现任湖南省建行企业文化专家。系中国作家协会会员、中国摄影家协会会员。兼任中国金融作家协会副主席、湖南省金融作家协会主席、湖南省诗歌学会常务副会长兼秘书长、湖南省建行作家协会主席、《诗歌世界》杂志社社长。曾兼任常德市文联副主席、常德市诗歌协会主席、长沙市作协副主席、《桃花源诗季》主编。在《诗刊》《人民文学》及美国、澳大利亚等国内外报刊发表诗歌1000多首，在《中国摄影》《中国摄影家》等报刊发表摄影作品1000多幅，在《人民日报》《经济日报》等媒体发表新闻作品数百篇，出版《屋顶上的红月亮》《围绕青海湖》《光芒与洪荒》等6部诗集、《真情的天空》等报告文学与《商业银行走势》等经济著作共13部，主编与编辑著作70余部。作品被《读者》《中外文摘》等100多家报刊转载与书籍收录，获“第八届丁玲文学奖一等奖”、第一届、第二届“中国金融文学奖诗歌一等奖”、《人民文学》征文奖等各类文学奖、中国桃花源风光摄影大赛金奖、湖南好新闻奖等各类奖项数十项。曾三次登入人民大会堂，受过中宣部、国家教委、团中央表彰。

                                              金锐
　　中国教师报文化周刊主编，中国楹联论坛执行站长。担任数十次海内外诗词、对联赛事评委，诗词对联作品悬挂于鹳雀楼、黄鹤楼等全国数十处景区。曾在东方卫视“绝对中国”节目中战胜来自全国各地选手，获得“联王”称号，在中央电视台“机智过人”节目中战胜人工智能。


                                              赵谦翔
　　清华大学附中高级教师，北京市特级教师，享受国务院特殊津贴专家。首都师范大学兼职教育硕士导师。现任东莞清澜山国际学校语文首席教师。曾荣获吉林省基础教育特等奖、吉林省优秀共产党员、全国优秀教师、香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球（荣誉）奖、第三届全国中小学中青年十杰教师、全国十大读书人物、北京市基础教育专项奖，并入选“百年中国语文人”。代表著作《赵谦翔与绿色语文》《赵谦翔绿化语文》《赵谦翔讲语文》，专著《赵谦翔与绿色语文》列入教育部师范司“教育家成长”系列丛书。


                                           唐江澎
　　江苏省锡山高级中学校长，江苏省校本课程开发研究所所长。中学语文特级教师，中学正高级教师。第十三届全国政协委员。国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部普通高中课程方案修订专家组核心成员。教育部中学校长培训中心兼职教授，教育部卓越校长领航工程“名校长班”导师，江苏省人民教育家培养工程导师，南京师范大学教育学兼职博士生导师。先后被评为“中国长三角最具影响力校长”，“全国教育改革创新杰出校长”。
　　独创“语文体悟教学法”，列入教育部“特级教师专设课题”，《人民教育》曾专栏介绍，专著《唐江澎与体悟教学》列入教育部师范司“教育家成长”系列丛书。获国家基础教育教学成果一等奖1项、二等奖3项，连续三次获江苏省政府教学成果特等奖；编写初、高中课程标准实验教科书《语文》及配套教材二十余册。

                                         陶继新
　　山东教育社编审、原总编辑。中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。
　　教育部“国培计划”中小学名校长领航工程——齐鲁师范学院基地导师。
　　《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物；第四届中华优秀传统文化教育年度人物卓越贡献人物奖（2018年）。
　　著作有《做幸福的教师》《高效教学的道与术》《经典教育让生命有根》《让幸福与经典同行—儒释道与中国人的心灵智慧》《语文的文化品格》《情智教育十日谈》《种好心田》《享受学习》《教坛春秋—20位中学教师的境界与智慧》《教坛春秋—20位小学名师的境界与智慧》《治校之道—名校长的办学智慧》（2本）《名校之道—陶继新对话名校长》（5本）《铸造一流教育品质—陶继新区域教育巡礼》（2本）《父母要成为子女的精神导师—五个孩子走向卓越的奥秘》《行旅有道》《品鉴教育文化盛宴—陶继新序跋屯集》等50多本。
　　在全国开设讲座900多场，报告题目有《读书与教师生命成长》《高效教学的道与术》《做幸福的教师》《向孔子学做老师》《<论语>心悟》《<学记>解读》《现代校长的文化修炼》《治校之道—名校长的办学智慧》等20多个。

                                            黄玉峰
　　复旦五浦汇实验学校校长，复旦大学附属中学语文特级教师，上海写作学会常务副会长，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，复旦大学高等教育研究所硕士生导师，华东师范大学中文系硕士生导师，上海语文学会理事，上海诗词学会理事，复旦大学书画篆刻研究会副会长，上海语言工作协会理事。在学术领域，黄校长致力于传统文化尤其是古代诗人和汉字文字学的研究，在北京、上海电视台等相关栏目主讲《汉字趣谈》《天地一文人》《中国科举制度》《说杜甫》《说苏轼》等，出版《说李白》《说杜甫》《说苏轼》《我只想站得直一点》《教学生活得像个人》《六朝山水诗》《诗情画意》等专著，主编了《阿爸教系列》《语文太重要》《中国传统文化基础教材》(二十四册）等书藉，并在《上海教育》《语文学习》开《玉峰说字》《玉峰讲字》等专栏。黄校长从教52年，坚持提倡并践行人生教育。如今，仍站在基础教育讲台上。提出并实践“人生教育，君子养成”的教育理念和“诗教、礼教、乐教、家教”的“四教”举措，已经有广泛的影响。


                                             常江
　　本名成其昌，满族，1943年生于吉林，文化学者。其曾祖父成多禄，是清末民初东北著名诗人，位列“吉林三杰”；其祖父成世杰工诗擅书，自幼喜文，坚持创作，有“帐篷诗人”之誉。1984年主创中国楹联学会，至名誉院长。《中华辞赋》顾问，国家图书馆特聘教授，在《中国记忆》口述历史的国家项目中，担任“中国楹联习俗”的口述人。曾任中国国土资源作家协会主席，中国作家协会第六、七届全委会委员，为有中国作协领衔的中华宝石文学奖一、二、三、四、五届评委，近五年全国读书大赛评委，现为该会名誉主席。担任北京新十六景（1987）和北京奥林匹克公园十八景（2018）评委。长于诗联创作，有各种著述50余部，有十二卷《常江文集》。担任参加和主持中央电视台第三、四、五届征联、香港金利来杯、澳门全球华人以及百余次全国性征联征诗评选，所开创和总结的诗联评选模式（分级、匿名、规避、依规、公示等）现今为各地评选广泛采用，要求评委进行一系列的承诺，成为公正的样板。在诗联界，常江先生是公认的正直、博学、善于处理问题的评审专家。

                                            梁尔源
　　原湖南省人大教科文卫委员会主任、湖南省诗歌学会会长、湖南省武术协会名誉主席、中国作家协会会员、中国诗歌学会理事。曾参加诗刊“第七届青春回眸诗会”，2017年获新诗百年“最具实力诗人”称号。著有诗集《浣洗月亮》等。诗歌入选多种年选。在《人民文学》《诗刊》《十月》《民族文学》《星星》《光明日报》《文汇报》等报刊上发表大量诗歌。

　　　　　　　　　　　　　　　　　               隋晓娜
　诺贝尔摇篮小学校长助理，语文教师，超常教育大师司有和先生的弟子，全国著名诗词教育专家王海兴老师的弟子，著名诗人数学家易南轩老师的弟子，“功夫语文教育学”流派创始人之一，曾在《中国教育报》2017年9月28日第6版中，与诺贝尔摇篮孙彩红等人一起发表文章《儿童教育的文武之道》，还曾在湖南文艺出版社出版的《诗歌世界》杂志上发表数首古典诗词。现有著作：《九畹集》《多元智能与诗词教育》。2017年7月，在中华书局经典教育研究中心主办的“第三届中华优秀传统文化教育年度人物”评选活动中，荣获“年度教学人物奖”和“年度网络最受欢迎人物奖”双项大奖。
　　兼任湖南省诗歌学会古典诗词教育教学及写作专业委员会主任，湖南省诗歌学会少儿诗歌教育创作分会副会长，湖南文艺出版社出版的《诗歌世界》杂志编委会委员，湖南省教育学会中华传统文化教育与推广研究专业委员会副理事长，湖南省武术协会常务委员，是形意拳第八代弟子之一，杨氏太极拳第八代弟子之一。还兼任湖南省教育科学研究工作者协会综合实践与研学旅行分会常务理事，湖南省教育学会幼小衔接研究专业委员会理事，湖南省演讲与口才学会常务理事，中华香道协会理事。
　　诺贝尔摇篮小学“生猛”旧体诗诗社指导教师，诺贝尔摇篮教育集团幼小衔接课题组指导教师，诺贝尔摇篮小学研学旅游活动指导教师，湖南省教育科学规划课题《王阳明思想对当代儿童教育的价值引导与应用研究》（批准号：XJK16BXQ19）课题组组长，湖南省教育科学规划课题《对儿童实施古典诗词“组合式教学”的实践研究》（批准号：XJK16BXQ22）课题组副组长。曾指导赵翎全、胡晨钰、姜疆等二十多名诺贝尔摇篮小学生创作了二十多本个人诗集。

                                           彭敏
　　湖南衡阳人，硕士毕业于北京大学中文系。现为中国作家协会《诗刊》杂志社编辑部副主任。曾获人民文学短篇小说年度新人奖、中央电视台第二届中国成语大会年度总冠军、第三届中国汉字听写大会媒体竞赛团年度总冠军、第二季中国诗词大会亚军、第三季中国诗词大会亚军，出版励志散文集《被嘲笑过的梦想，总有一天会让你闪闪发光》。湖南卫视《天天向上》20170609期访谈嘉宾。

                                          董一菲
　　中学语文特级教师，黑龙江省首批正高级教师，黑龙江省首届教学名师。任教于牡丹江市第二高级中学。
　　“诗意语文”倡导者，全国中语首届十佳教改新星，首届国家级骨干教师，全国中语首届十大学术领军人物。入选“百年中国语文人博物馆”。
　　“诗意语文”荣获黑龙江省基础教育教学成果一等奖，荣获教育部基础教育教学成果二等奖。2018年“诗意语文”入选全国第四届教学成果博览会。
　　兼任全国多所师范大学硕士生导师。兼任“语文报杯”等多项全国语文教师课堂教学大赛评委。著有《紫陌红尘拂面来》《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《雪落黄河静无声》《千江有水千江月》《寻找语文的诗意与远方》等多部专著。主编诗意语文工作室《高中经典篇目同课异构与点评》等38部教育教学丛书。

                                          窦桂梅
　　清华大学附属小学党总支书记、校长，特级教师，正高级教师，教育学博士。先后获得“全国模范教师”“全国第四届杰出校长奖”“当代教育名家”等荣誉称号。研究实践的小学语文主题教学，获得了建国六十五周年国家首届基础教育成果一等奖，并撬动了学校成志教育下“1+X课程”育人体系的建构与实施。出版《跟窦桂梅学朗读》《听窦桂梅老师评课》《听窦桂梅老师讲新课》等多部个人专著。

                                         蔡世平
　　知名词人，国家一级作家，国务院参事、中央文史研究馆中华诗词研究院原常务副院长，中国国学研究与交流中心特聘专家。

                                          潘新和
　　福建师范大学文学院二级教授，博士生导师，文学阅读与语文教育博士点学科带头人。兼任福建省写作学会会长，原中国写作学会副会长、国际汉语应用写作学会副会长。在《教育研究》《课程·教材·教法》《中国教育报》《全球教育展望》等发表论文200余篇，出版个人学术专著10余部。代表性专著：《中国现代写作教育史》《中国语文学史论》《语文：表现与存在》（上、下卷四分册）《潘新和与表现—存在论语文学》。其中，《潘新和与表现—存在论语文学》列入教育部师范司“教育家成长”系列丛书。主持国家、省部级课题多项。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、教育部全国教育科学优秀成果奖、福建省政府优秀社科成果奖多项。在浙江大学、厦门大学、南方科技大学等大、中、小学，图书馆，教研机构，作讲座数百场。