长沙晚报掌上长沙6月21日讯（通讯员 李勋亮 全媒体记者 徐运源）近日，第十八次全省民政会议在长沙召开。会议表彰了全省民政工作县市区、全省民政系统先进集体、全省民政系统先进个人、全省先进社会组织和社会工作者，长沙市共有34个集体和个人获奖，数量居全省第一。其中，在全省先进社会组织名单中，长沙市怡雅中学榜上有名，为湖南省唯一一所中学和长沙市教育系统唯一单位。

　　这是一所怎样的学校，何以荣登榜单？记者今日走访该校了解到，怡雅中学创办于2010年，是雅礼中学与怡海集团联手打造的高起点、高品质的民办完全中学，是2018年湖南省民办教育协会评选的“优秀民办学校”、2018年长沙市教育局年度办学评估优秀学校、湖南省民办教育协会理事单位、长沙市民办教育协会副会长单位。年度办学情况评估结论连续多年均为优秀。

　　党建活动扎实有效，坚持小班教学特色

　　学校自创办以来，将党建工作作为巩固学校发展、凝聚师生的头等大事，切实发挥党组织的政治堡垒作用，进一步深化党建“五化”建设，学校共有党员77人，其中党务工作人员达16人。学校深入开展“三联系三示范”活动，“三会一课”、党员学习活动和党建活动常态化、规范化，学校现有市、区党代表各1名，四位党员老师在2018年度获市级综合荣誉。此外，怡雅中学定期开展党的知识学习，2018年6月，怡雅中学党总支获天心区教育系统十九大知识抢答赛第一名。2018年11月，中共湖南省委组织部调研组调研怡雅中学党建工作，调研组组长高度评价学校的党建工作，他表示学校党建工作规范，党建活动扎实有效，是中小学党建工作的样板学校。

　　“用最好的土地，办最好的学校”，怡海集团董事长、怡海教育集团董事局主席王琳达女士热心教育事业，拟建设100所学校。怡雅中学的土地原本可以用来兴建楼盘，获取利润，但是怡海集团用来兴建非营利性的学校，即使连续多年处于亏损状态，仍然持续投入，为学子提供最好的学习条件。学校校园面积92亩，学校设施一流，配有暖气、空调，拥有现代化实验室、图书馆、体育馆、游泳馆、琴房、合唱室、舞蹈室、心理咨询室等各类专业教室。据悉，学校的标准化游泳馆正在进行节能改造，改造完成后的恒温游泳馆将向学校师生开放，游泳课进入学校的课表。怡雅中学游泳队已培养全国冠军10余人，享誉省内外。

　　不营利，不求回报，更多还体现在学校的小班特色上。提升班额无疑可以节约办学成本，减少亏损甚至扭亏为盈。但怡雅中学自创办以来一直坚持小班特色，班额在35人左右。因为在怡雅中学看来，最好的教育是因材施教，最好的培养是自主教育、个性教育、开放教育，而小班为此提供了机制保障。

　　关爱生命安全，办一所有个性的学校

　　怡雅中学王良校长传承学校文化，创造性地提出“每一个人都很重要，用爱关注每一个人，用心倾听每一个人”。这一理念一经提出便得到了学校教职工的一致认可，关爱学生的理念深入人心。而关爱生命是关爱学生的根本要求。

　　学校配有先进的消防设施，每学期开展不同形式的安全教育，分别进行学校教学楼、学生宿舍的安全疏散演练，开展教职工安全培训等等。学校多次被评为安全建设先进单位，是长沙市2019年防震减灾科普教育示范学校，2018年度天心区平安校园建设先进单位，2016年作为先进典型在全区做经验介绍，自建校以来，学校安全零事故。

　　2018年，学校把办学目标确立为“省市领先，全国知名”。第一步：办一所有尊严的学校。师生自主自律、自尊自信，过一种有成就感、幸福感的教育生活。第二步：办一所有个性的学校，实现师生全面而自由的发展。

　　追求卓越，要有一流的办学质量。怡雅中学初中部各年级在雅礼教育集团各类联考中均位列前2名，历次参加天心区联考平均分、优秀率等指标均稳居第一名，中考每年获得天心区表彰奖励，以2016年为例，155人参考，16人获得6A，6A率超过10%。2018年学校更是狠抓教学教研、不断强化质量管理，19、15、26、37、38、64，一组初三年级历次联考全A生人数生动诠释了学校教学质量的不断攀升。高中部教育教学质量名列前茅，近三年高考，一本上线率均超过20%。学校教育科研工作突出，现有在研的国家级课题1项、省级课题2项、市级课题1项，一大批教师赛课及论文获省市特、一、二等奖。

　　用丰富的志愿活动培养学生的担当情怀

　　怡雅中学发挥办学优势，热心承担社会责任。2019年4月，怡雅中学与通道县播阳中学签订了“结对帮扶手拉手”协议书，并多次组织湘潭县乌石中学等学校送教。除了帮扶薄弱学校，学校还积极承担人才培养、培训工作，5月，怡雅中学接待了内蒙古自治区领航校长培养计划中学班一行50余人，王良校长为内蒙古的校长们讲述怡雅办学之道。4月，王良校长3次给湖南师范大学卓越中学教师教育硕士研究生班的同学们授课，并接待他们来访，怡雅中学成为他们的研修基地。学校还组织党员教师和青年学子，服务社区，每学期都组织学雷锋进社区公益活动，用丰富的志愿活动培养学生的担当情怀。