长沙晚报掌上长沙1月25日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 艾海军）渔歌互答，此乐何极！在雨花区“问题化学习研究”课堂上，师与生、生与生追问，相互碰撞知识的火花，获得寻求知识的方法，探究互动，此乐何极！今日上午，由雨花区基础教育科、雨花区教育科学研究所以及雨花区“生命教育·问题化学习”实验联盟联合举行的主题论坛展示活动在红星小学举行。因为疫情防控，这个原来准备线下一千多人参加的活动，现在改为线下和线上相结合，17所学校联盟校一千多人参与研讨，其中联盟校之一的怀化市宏宇小学，也通过录取视频和线上直播，参与了教学研讨。

      “怎么让学生提出有学科价值的问题”“怎么通过师生、生生追问达成学习目标”“怎么基于问题设计学习活动”……就这些主题，在现场长塘里立心小学、红星实验小学、雨花实验中学、新湘小学、香樟小学、德馨园小学、 雨花实验中学 的老师们，用课堂实例，进行了展示和探讨，也分享了自己的困惑和成长。

    　2016年，长沙市实验中学托管雨花区井湾子中学后更名为“雨花实验中学”，新任校长熊一兵启动了“问题化学习”的课题研究，学校先后十多次派骨干教师前往上海学习，学校一批年青教师迅速成长；成功申报市级一般资助性课题。更重要的是，对问题化学习的教学研讨，不再是独木，而是成林，形成了生态。 2018年雨花区生命教育问题化学习行动联盟建立，从1所到省内17所，生命化教育从一个校的实践到一个大联盟。

      “从新湘小学的全员、全学科开放活动开始，到韶山南路学校三年级实验年级开放活动结束，2020年复课后的五个月时间，我们联盟校组织了17次课例开放活动，其中雨花实验中学组织两次市区课例开放活动。开放活动有学科上的突破，比如英语课、音乐课、科学课、体育课等，也有课型上的突破，语文的口语交际等，这都充分说明，我们联盟校在问题化学习课堂上的积极探索，不断耕耘。”熊一兵表示，问题化学习目前已经推进到所有学科教学，雨花实验中学省市研究课题《问题化学习的策略研究》结题，并荣获长沙市教育科研优秀成果一等奖。