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把学懂弄通做实新思想贯穿主题教育全过程

      王锡财  

      确保“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实实在在的成效,基础在于抓好学习教育,强化理论武装。中共中央关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知指出:习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。各级党组织要紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,把《纲要》纳入学习计划,作出周密安排,开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。这充分说明,在整个主题教育过程中,要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,学深悟透融会贯通。

      一、完整把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,武装头脑,是“学懂”的基本要求。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容可以概括为“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”是这一思想的四梁八柱,着眼于理论层面的高度概括和凝练。“十四个坚持”是对我们党治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”,着眼于实践层面的展开。“八个明确”“十四个坚持”有机统一,凝聚着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结,是对中国特色社会主义规律性认识的深化、拓展和升华,体现了理论与实践相结合、战略和战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。坚持和发展中国特色社会主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界作贡献,是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓,集中反映了当代中国共产党人的人民立场、民族抱负、世界责任。在这个主题教育过程中,我们要坚持学思用贯通、知信行统一的原则,围绕这一思想,读原著、学原文、悟原理,全面系统学、深入思考学、联系实际学,精研细读、学深悟透,入脑入心,真学真懂,全面把握这一思想的精髓要义,知其然又知其所以然,不断提高马克思主义理论水平。

      二、深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质,提升能力,是“弄通”的关键环节。从“学懂”到“弄通”有一个渐进的过程。深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质,要联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地解读,不能依靠片言只语、就事论事,不能搞形式主义、实用主义。要前后贯通,把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思主义基本原理贯通起来,系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法;要左右贯通,把习近平新时代中国特色社会主义思想同党的十八大以来进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来,更好地理解党的十九大各项战略部署的整体性、关联性、协同性。要上下贯通,把习近平新时代中国特色社会主义思想同中华民族5000多年文明史、中国共产党近百年奋斗史、中华人民共和国70年发展史、改革开放40多年探索史贯通起来,从历史观照现实,深刻理解这一思想形成和发展的历史逻辑。在贯通的基础上,准确把握精神实质,增强贯彻落实的自觉性和主动性,提升运用这一思想指导实践的能力。

      三、广泛应用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,推进工作,是“做实”的根本指向。主题教育能不能取得实实在在的成效,关键看能不能运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作,确保党中央确定的目标任务和战略部署顺利实现,让人民群众满意。这也是“做实”的根本指向。要做勤勉的实干者。要按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,抓住大有可为的历史机遇期,说实话、谋实事、出实招、求实效,自觉对标对表,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,以埋头苦干、真抓实干的工作作风,以夙夜在公、念兹在兹的专注精神,撸起袖子加油干,扑下身子抓落实,一步一个脚印把中国特色社会主义伟大事业推向前进。要做勇敢的改革者。前进道路上必然面临许多新的风险与挑战,要按照党的十九大精神,增强政治勇气,敢于破除一切不合时宜的思想观念桎梏、体制机制弊端、利益固化藩篱,突出问题导向,在解决问题中深化改革、破解难题。要做不懈的奋斗者。“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”要怀着强烈的使命感和担当意识,以积极正向的心态和热情投身新时代,不断开创工作新局面。唯有不忘初心、擦亮初心、践行初心,以无畏的勇气直面困难、不懈奋斗,才能征服新的“雪山”“草地”,交出新的赶考答卷,完成好新的历史使命。

      (作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地特约研究员)



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