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袁云才
看到一名体重近85公斤的男生踢球扭伤右脚,行走不便,湖南师大附属思沁中学七年级年级组长俞轶二话没说,背着他艰难地爬上寝室六楼。一件很小很普通的事,却折射出为人师者的担当精神。
何以见得?就因为,背负学生上楼,并非教师日常工作范围,何况是如此“重量级”的学生。俞轶老师完全可以让他人来背或抬,也可以打电话通知家长来处理,自己叮嘱两句“小心”就行了。可他没按这大家都熟悉的惯常套路“出牌”,而是毅然决定自己上。要知道,背伤者上楼可不只是个力气活,万一有个什么闪失是不好交代的。他这满头大汗的一背,实际上将风险、责任也一股脑背在身上,正是平凡之处见担当。
生活中,但凡有担当的人,必定是积极主动、不畏艰难、敢于碰硬、善于动脑的人。也只有这样的人,遇到难题不会绕道走,接过重担不会撂挑子,面临困境会千方百计想办法,进而不断提高自己攻坚克难的能力。所以,敢于担当不只是获取各类佳绩的优秀品质,也是促进自身成长、成熟的必由之途。于此而言,俞轶老师的背负,对学生的成长来说,又何尝不是一种行为示范,是一种可贵的身教?类似的身教,哪怕很平凡、很细微,也比“言传”更有说服力、感染力,值得广大教师、家长借鉴。
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