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从社会人文角度应对新冠病毒

      长沙晚报5月20日讯(全媒体记者 赵紫名)“新冠肺炎这样的大流行病不仅仅是关于病毒和生物学,它也同时展示了我们社会的本质,那就是通过人与人才能流传开来。”联合国教科文组织相关负责人John Crowley表示,我们一方面要研究病毒学,一方面也要在社会人文科学上做很多的举措,“人与人的接触、交流,是我们人类社会的一个核心方面,我们希望各个地区能加强科学方面的合作,我们有很多的资源可以共享,使我们在面对大流行病时更有韧性,更有生命力。”

      据John Crowley介绍,从疫情暴发开始, 联合国教科文组织就发起了一些活动来应对新冠肺炎疫情,3月26日,联合国教科文组织为应对新型冠状病毒对全球教育带来的影响,发起成立了“全球教育联盟”,指导疫情期间全球学生学习;很多大博物馆在疫情期间被关闭,这时候他们需要很多公共资金的支持,教科文组织在5月中旬发起了“坚韧艺术”运动,保护以博物馆为代表的文化活动;此外,教科文组织还指导媒体如何在大流行病中起到应有的作用,既要努力发挥自己的作用,以积极的态度向未来迈进。

      “无论是大流行病还是其他流行病,对于全人类都是一种考验,我们要通过国际合作来共渡难关。”John Crowley还说,对于年轻的一代来说,这是一个很好的考验机会,“年轻人不仅有责任来思考这些问题,同时也要采取相关行动,每个人都要贡献自己的力量,来重建我们的社会,让世界变得更加美好。”

      

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