岳霞 庞焕美 王丹 刘渐娥

　　最适合中职学生的教育是什么，是长沙航天学校校长廖万忠从普高任职转入到职高教育后一直思考的问题。

　　“初到学校，开学的时候，看到学生列队从主席台下走过，本来最应该精神抖擞的一分钟里，部分学生却头不敢抬，动作也不舒展，眼神不聚焦，无精打采的样子。”廖万忠说，他当时触发的一个愿望就是，长沙航天学校要给每一个走进这所校园的学生昂起头来的自信，让他们热爱生活、积极向上，成为一名高素质技能型人才，这就是成功的中职教育。

　　开出70多个社团活动，给学生一个展示舞台

　　达成这个目标，困难是有的。很多进入中职的学生，是被迫选择，自信心严重缺乏；再加之很多学生学习习惯不佳，使得学生学习目的和养成教育方面，都有很多不足。

　　“从2017年开始，学校着眼这些问题，从培养高素质人才的综合素养入手，启动全方位的社团活动。”长沙航天学校开启了社团走班制。每周一、周三下午第三节课，周二、周四晚自习是全校大走班时间，70多个社团，包括40多个技能社团和30多个文体艺社团，“总有一款是你喜欢的”。甚至如果你喜欢而没有的社团，你可以自己向老师建议设立。

　　这个动作管理难度大，“大走班”制也让师资出现短板，场地需求局限，“但是学校下定决心要做，任何困难都能克服。”廖万忠说，现在明显感觉有成效，“培养了学生的兴趣爱好，激发了学习的热情和激情，学生只要对某一项感兴趣，学习的积极性主动性就激发了。”

　　给学生一个舞台，只要有才能都可以有机会展示，挖掘学生的潜力，发现自己的优势，让学生找回了自信。

　　“我们在社团活动中也发现了各类人才，这些学生甚至能代表学校参加文明风采大赛和技能大赛，成绩名列前茅。”廖万忠说，成绩出来了，学校会大张旗鼓地把喜报送到家，送到初中学校。“很多学生之前在应试教育下可能是不太受待见的学生，之前从未受到表扬和获得荣誉，现在变化之大，让家长和初中学校刮目相看，也让家长感动和感激。”

　　受到鼓励的学生越来越优秀。2018年，长沙航天学校在长沙市人民政府2018年中职学校素质教育督导评估中，获得唯一一个综合优秀，其中学生自编自导自演展示技能和文体艺术才能的节目，感动了现场评审专家。

　　社团学生参加“文明风采”中音乐、舞蹈、朗诵、书法、美术等艺术类比赛，近五年，在各级“文明风采”竞赛中共有203人获奖，其中国家级获奖2项，省级获奖37人次，市级获奖164人次。

　　“四自教育”，让学生学会自我管理

　　培养每一个中职生的自强、自立、自信、自尊，长沙航天学校的抓手之一是“学生的四自教育”——自我服务、自我管理、自我教育、自我提升。学校已连续4年开展“四自”教育活动，已经成为学生文明礼仪、行为修养教育的有效途径。各班为期两天半的活动共设立16个岗位覆盖整个校园。

　　校内的活动，学生是占C位的主人公，也是责无旁贷的主人翁。

　　一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。食堂里的志愿者每人戴一顶小红帽，在食堂进行劝导工作，并认真细致地打扫着食堂的卫生，“小红帽”们成了食堂最靓丽的风景线。

　　培养“雷锋式职业人”，是学校重点强调的核心素养之一。校外的大型机械类活动，长沙航天学校的志愿者特别受青睐。学校带领学生走入世界工程机械博览会这种大型展会，了解企业前沿科技，感知产业升级，而学生又化身志愿者，向参观者进行专业介绍，长沙航天学校的学子们穿梭在会场，俨然成了最亮的星。

　　电子数据丢失，是一件最痛苦的事情。长沙航天学校的数据恢复社团，不仅是同学眼里的“活雷锋”，甚至是“活菩萨”，因为他们不仅热心，而且专业，一出手就万事搞定。别看这个社团成立才一年的时间，他们首次出征就在湖南省职业院校技能竞赛中斩获一等奖。

　　“你有故事，我来演绎”，学校数字影音后期制作社团、摄影社团是一群活跃在校园内的现场小记者，师生自导自编自制获参加校庆领导、嘉宾、校友无数点赞的学校介绍视频，斩获省级奖项4个，都是他们交出的优秀答卷，社团成员郑克轩等人也因竞赛表现突出迈入了心仪的高等学府。

　　每个人像一团火，汇聚成足以燎原的火焰，燃烧在啦啦操里、燃烧在舞台上——这是6月6日湖南省阳光体操节“高校未来杯”比赛舞台上，长沙航天学校啦啦操团队以无可争议的实力，获得了公开少年甲组规定花球动作项目冠军。

　　一个没有艺术特长生的学校，拿到这样的奖项，用参赛选手许宝玲的话来说，没有别的，就是秉承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，练到精疲力竭，练到膝盖青紫，永不放弃。站在舞台上，他们像涅槃的凤凰，散发着无以名状的青春美丽，也成了长沙航天学校素质教育最闪亮的名片。

　　而这，不过是长沙航天学校学生素质展示的一个缩影。学校坚持“发展有特色，学生有特长，课堂有活力，教师有魅力”的培养路径，近年来，办学水平全面提升，成了家长和学生中“有口皆碑”的中职名校，也收获了湖南省学生管理工作先进单位的殊荣。

　　近五年，学校积极组织学生参加各级各类比赛，获奖等第、获奖覆盖面年年有新突破，在技能竞赛方面获奖人数达320人次，其中获国家级奖励6人次，省级85人次，市级228人次，名列省市前列。学校学生近两年参加公共基础课普遍测试，在全市市直和区县学校中合格率、优秀率、平均分均为前三。当之无愧地成为湖南省教学工作先进单位。

　　廖万忠表示，学校采用立德树人、德育为先的“五育并举”“三全育人”体系，从2017年全国中等职业学校学生手册出炉，就开始思考探索实践。学校育人确定了“五个一”的底线思维——成为一名合格公民，掌握一门专业技术，培养一项运动技能，具备一定审美能力，树立一个正确劳动观。“育人也是全员全程全方位，包括食堂阿姨、宿舍管理和门卫保安，都是育人体系的一环；学生进入校园，面临的是全方位立体化的教育，而学校一切管理活动和方案制定，德育都放在首位。”廖万忠表示，几年实践下来，学校校风校纪、教风学风有了长足提升，“最直观的感受就是，企业对学校顶岗实习学生反馈时的高度评价，家长跟学校写信时表示感谢，说孩子好像变了一个样。”

　　科研兴校给老师提供展示平台

　　“第二次创业，跨越式发展”，是廖万忠给学校发展定的新基调。

　　目前学校正处于改善学校硬件，促进内涵发展的跨越式发展通道中。接下来，校舍的硬件会得到彻底改变。硬件已投入1.2亿元，接下来还将投资2亿元改善校园硬件设施。

　　名校的建成，更关键的是教师队伍建设。长沙航天学校的绝招就是“科研兴校”，学校通过三年教师行动计划等措施，为教师成长搭建平台。学校积极开展教研活动，例如优质课评选、班主任比赛、专业技能大赛、教学论文评比、教案评比、课件评比、市级课题立项、信息化教学大赛、微课大赛、精品课程建设大赛等，提升教师队伍的整体素质。

　　学校现有名师工作室5个，包括长沙市谢华技能大师工作室、刘才志中职教育（智能制造）名师工作室两大市级名师工作室，省级专业教学团队2个，省市级专业带头人4人，省市级技术能手4人，市级骨干教师、卓越教师13人，目前形成了一支专兼结合、素质优良的教师队伍，其中学校专业教师中“双师型”教师比例已达86.36%，近五年，共有241名教师在全国、省、市各级比赛中获奖，其中获国家级奖励10人次，省级31人次，市级206人次。

　　学校在职业教育领域也越来越有影响力了。廖万忠介绍，目前学校是全国第一所与深圳大疆科技有限公司合作的中职学校，是湖南师范大学唯一一所中职教师行动研究基地、湖南师范大学硕士研究生培养基地、示范性教育实践基地，也是湖南省内第一家长沙市5G应用产教融合联盟理事长单位。

　　细数下来，还有一堆的“金字招牌”。比如学校是中国职业技术教育学会体育工作委员会副主任单位、中国教育学会教育管理分会学校后勤工作专业委员会常务理事单位、湖南省职成学会中职德育工作委员会主持单位等全国省市20余家理事长单位……

　　“立德树人”，培养“优品”少年； 苦练技能，培养“优才”少年；艺体美齐抓，培养“优美”少年——“学校以美育人，把培养心灵美德作为美育目标，强化美育的个人价值、国家价值、中华文化坚守和自信的价值，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。”廖万忠表示，自信的孩子，爱国家爱文化爱美，更会爱自己。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬，这是长沙航天学校的美好时代。

版权所有，未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反，追究法律责任。