多媒体数字报 社长、总编辑:李鹏飞 晚报热线:96333 我要纠错 注册   登录
长沙晚报网 数字报 版面导航 日 星期 出版 前一天 后一天

时事(06)

返回版面

《关于进一步提高义务教育质量的意见》出台,到2030年,全省义务教育城乡一体化发展格局基本形成

湖南中考将全省统一命题

      ●将推进中考改革,按国家规定实行中考省级统一命题,落实优质普通高中招生指标分配到初中政策,优化指标生录取方式。

      ●实行均衡编班,不得借分层教学、信息化教学、课程改革等名义变相设置重点班。

      ●严禁以任何方式公布学生成绩和排名,学生分班、排座位不得与考试结果挂钩。

      长沙晚报1月17日讯(全媒体记者 刘俊)近日,湖南省委省政府出台《关于进一步提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),提出到2030年,全省义务教育城乡一体化发展的格局基本形成,85%左右的县市区通过国家义务教育优质均衡认定,教育基本公共服务能力明显提升,教育教学质量和育人水平迈入全国前列。

      不得变相设置重点班

      在完善招生考试入学制度方面,《意见》指出,将推进中考改革,按国家规定实行中考省级统一命题,落实优质普通高中招生指标分配到初中政策,优化指标生录取方式。

      要全面落实义务教育学校免试就近入学全覆盖,实施民办义务教育学校与公办学校同步招生,切实简化入学流程和证明要求,不得采集家长职务、收入等无关信息。落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策,提高随迁子女在公办学校或政府购买服务的民办学校就读的比例。

      要实行均衡编班,不得借分层教学、信息化教学、课程改革等名义变相设置重点班。加强中小学生学籍管理,严禁人籍分离、空挂学籍。

      在校体育锻炼时间不少于1小时

      《意见》提出,要强化体育锻炼,开齐开足上好体育课,保障学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时,让每位学生掌握1至2项运动技能,推动学生体质健康达标。

      同时要增强美育熏陶,广泛开展校园美育活动,实施“非遗”进校园工程,推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设,帮助每位学生学会1至2项艺术技能;加强劳动教育,丰富校园劳动、家务劳动和社会实践形式,帮助孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能,彰显劳动育人价值。

      学生分班、排座位不得与考试成绩挂钩

      《意见》提出,要从严控制考试次数,合理控制考试难度,考试内容不得超标超进度,考试成绩实行等级评价。严禁以任何方式公布学生成绩和排名,学生分班、排座位不得与考试结果挂钩。

      同时鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,鼓励学校设置“无作业日”“实践作业日”“零作业周末”。

      要严格按课程标准零起点教学,注重做好幼小衔接和小初衔接,小学一年级设置过渡性活动课程。

      规范集团化、学校联合体办学行为

      《意见》提出要优化集团化办学模式,鼓励各地结合实际探索优质学校与薄弱学校、乡村学校、新建学校等开展联合办学,促进新优质学校成长。加强学区制管理,规范集团化、学校联合体办学行为。

      实施“义务教育学校结对帮扶行动”,完善强校带弱校、城乡对口支援等办学机制,原则上结对学校教师、管理人员实行派驻“双向交流”。

      各地要科学研判城镇化进程、人口流动情况和学龄人口总体减少的趋势,加大义务教育资源整合力度,优化城乡学校规划布局,避免“边建设、边闲置”造成不必要的浪费。根据义务教育事业发展需求和财力状况,完善与常住人口相匹配的城乡中小学校规划建设机制,新建、改扩建必要的义务教育学校,满足学生就近入学需求。鼓励各地建设九年一贯制学校。

    版权所有,未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反,追究法律责任。