长沙晚报4月16日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 吴佳）操作机器人搬运东西，编程控制无人机完成任务，创意“智”造各种作品……15日，2023年长沙市中小学生信息素养提升实践活动现场交流赛在天心区青园梓枫小学举行，来自全市各中小学校的500多名学生参加角逐，孩子们的信息素养能力、创造创新能力令人叹服。
在创意智造项目比赛场地，一个“菜品份量提示器”引起了大家的兴趣。作品的“智造”者是雅礼实验中学C2107班的方妙允同学。为什么“智造”这样一个提示器呢？她告诉记者：“学校食堂12元窗口的大鸡排很受欢迎，有一次刚好轮到我就卖完了。我想，要是窗口有一个可视化的灯带提示鸡排份数就好了。如果份数不足，我可以到人少的地方排队，就不会浪费我的时间了。”这个“菜品份量提示器”由食堂窗口的模型、后厨模型及物联网平台构成，窗口的OLED显示屏上显示菜品的重量，灯带随着重量的变化显示不同的颜色。物联网模块将窗口的菜量与后厨同步，厨师可根据需要及时添加菜品。物联网平台会记录重量的变化以及后厨加菜的次数，统计出受欢迎的菜品，便于后厨合理采购。
篮球比赛计分器、交通管制辅助器、陆空两栖智能驾驶车辆、多功能智能热熔胶枪、基于REID检测技术的电动车入楼预警系统……这些看起来“高大上”却又很实用的“智造”产品，都出自长沙的中小学生之手。裁判员告诉记者：“‘创意智造’指的是参与者在电脑辅助下进行设计和创作，可使用各类计算机三维设计软件、3D打印、激光切割等，结合开源硬件，制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品。旨在锻炼学生观察生活和解决问题的能力，突出创新、创意和动手实践。”
“长沙市中小学生信息素养提升实践活动坚持以‘实践、探索、创新’为主题，以与时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的形式，坚持把‘立德树人’和‘五育并举’贯彻落实到活动内容中，培养中小学生利用信息技术和人工智能技术发现问题、分析问题、解决问题的能力。”市教育局党委委员、副局长聂庭芳表示。
据介绍，今年的信息素养提升实践活动分为数字创作、计算思维、科创实践、乐高教育四类。其中，数字创作和计算思维项目已于日前完成市级遴选，推荐了168件电脑作品参加省级评审。此次在现场展示交流的是科创实践和乐高项目，其中科创实践分为创意智造、优创未来、智能博物、智能机器人等四类，乐高项目分为FLL探索、FLL挑战。经学生自主报名、学校初选、各区县（市）初赛，共有242支队伍、545名学生参加现场交流赛。
