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用工匠精神塑造新时代劳动者

      付杰锋

      习近平总书记在十九大报告中强调要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。李克强总理连续三年在《政府工作报告》中提出要培育和弘扬工匠精神。可见,以卓越为追求、精益求精为内核的工匠精神已成为新时代的主旋律,是新时代全体劳动者迫切需要塑造的职业品质。

      工匠精神应成为新时代全体劳动者的内在品质。工匠精神是一种对待工作一丝不苟、追求完美的敬业态度,更是一种对待人生和事业甘于奉献、止于至善的崇高追求。随着中国特色社会主义进入新时代,中国经济也进入了由中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转型的新时代。这样的时代,对劳动者的知识、技能、创新思维等方面都提出了更高的要求。如果每一位社会主义劳动者都能立足岗位,将工匠精神植根在内心深处,敬业奉献,追求卓越,那么就一定能凝聚起亿万人民劳动创造的磅礴力量,书写中国特色社会主义事业的伟大篇章,推动中华民族伟大复兴。

      从传统文化中吸取工匠精神的营养和智慧。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的工匠精神,我们要善于学习和挖掘,吸取其思想精华,让传统工匠精神成为塑造新时代劳动者的丰厚滋养。传统文化中有“正德厚生”的职业道德理想。“以德为先”自古便是职业教育和选拔人才的基本原则。比如,《大学》开篇就说“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,将道德修养止于至善作为人生的至高追求;《左传》将“正德、利用、厚生”作为职业道德规范。又如,“苟日新,日日新,又日新”的创新思想,“天行健,君子以自强不息”的进取意识,“变则通,通则久”的奋斗精神……传统文化中的这些优秀元素一直激励人们开拓进取、破旧立新、推陈出新。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,创造了中华五千年的灿烂文明。我们要努力将传统文化中这些优秀的思想精神,创造性转化为涵养当代中国“工匠精神”的民族基因,创新性转化为新时代广大劳动者的精神持守。

      工匠精神塑造要在深植厚培上下功夫。在全体劳动者中培育和塑造工匠精神,要各方共同努力,多措并举,深植厚培,久久为功。首先,要制定相应的制度、政策、规划,建设对工匠技艺、精品名品、劳动模范的认证和保护体系。其次,要强化全过程培养,要将工匠精神的优良品质教育贯彻于个人成长的各个阶段,从儿童抓起,贯穿到义务教育、基础教育、高等教育、职业教育和成人教育之中。再次,要切实加大知识产权保护力度,用对高品质和长远利益的追求取代“短、平、快”的急功近利心理,用工匠精神的静气正气扫除社会的躁气邪气。

      用工匠精神塑造新时代劳动者是时代的召唤、全社会的期待,更是建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的必然要求,是建设社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴中国梦的源头活水。只要整个社会共同参与、共同努力,工匠精神必将成为新时代人人乐道和向往的精神追求。

      (作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙基地研究员)

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