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家校沟通,尚需探寻最佳解决方案

      文 峰

      “家长被强制执勤”这样的字眼,让人读来确实惊讶。很多人可能都会下意识地认为“这学校不仅管孩子,还管家长,可真够牛的”。而学校以“不存在强制行为,都是家长自愿”回应,也让人感觉其满心委屈、有苦难言。可从本质上讲,这其实就是学校日常管理中一个必须解决的不大不小的矛盾。

      首先,我们要知道,家长参与学校的执勤,志愿是一个前提。自愿不能变成“被自愿”。我们不能因为有一部分家长自愿执勤,而要求所有家长都参与执勤。毕竟,每个家庭的情况不一样。有的家长需要上班,而有些家长不需要上班,或者说执勤与工作时间不冲突。其次,即使是已经参与自愿执勤的家长,可能内心也并不情愿去做这个事情。他们有的怕孩子被孤立,有的怕孩子产生不好的想法。道理很简单,只要是工薪阶层,每天朝九晚五,工作都忙不过来,哪还有时间去站岗,即使偶得闲暇,谁不想休息一下?所以,“自愿”这个词,必须要有一个语境去理解,它有时候存在“不自由”的内涵。

      事实上,该学校面临的执勤问题并不难解决。因为,让家长志愿执勤只是其中的一个可选的解决方案。但是,它并不是最佳解决方案。执勤问题的核心指向还是制度。据悉,该校只有三名保安,而据该校副校长说,保安人数配置是根据学生数量来定的,不能随意增加。如果所言非虚,那就涉及制度“一刀切”的问题。显然,单一地严格按人数配备保安的制度并不合理。因为,每个学校的情况是不一样的,不能用学生人数卡住学校的保安人数。做任何事情,只有坚持实事求是才能取得最好的成效。针对该校的特殊地理位置,学校应该先和家长沟通,在获得家长的民意支持后,向上级部门反映情况。增加保安人数,并不是说完全不可能。而教育行政主管部门应该加强实地调研,把制度升级得更加完善。

      当然,值得注意的是,现在,对于学校发生的一些问题,家长们不敢明说。因为家长怕孩子在学校受到冷落或“报复”,影响孩子以后的学习。所以,要么能忍则忍,要么在网上质疑,要么就对记者说,这才是大问题。其实,不论学校还是家长,都是希望孩子好。大家有着共同的目的,需要彼此信任,需要建立一个良好的沟通机制。在这个事件中,部分家长和学校之间的沟通就出现了问题,所以才会各执一词,一个说“强制”,一个说“志愿”。这也提醒我们,现实中,家委会的沟通作用应该得到充分发挥。而教育行政主管部门也应善用教育智慧,让家委会制度释放更好地促进家校沟通的效能。

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