编者按
2024年3月18日，习近平总书记在湖南第一师范学院（城南书院校区）考察时表示“国家要强大，必须办好教育”“学校要立德树人，教师要当好大先生”。近现代以来，湖湘大地涌现出了徐特立、杨昌济、胡元倓、方克刚等众多“大先生”，他们或诲人不倦，或磨血育人，或毁家兴学，留下千古美名。近期，本报派出多路记者，深入各湖湘名校探访，并以现代AI技术手段让“大先生”跨越时空与你我对话。谨以这组“湖湘大先生”系列融媒报道致敬先贤，启迪后人。
人物简介
胡元倓（1872—1940），字子靖，号耐庵，晚号乐诚老人，湖南近代教育事业的拓荒者。他“在实践中树立了中国学制”，是中国近代史上著名的教育家，为发展中国教育事业特别是办好明德学校付出了毕生精力。
长沙晚报全媒体记者 陈良
“10余年来，我搜集了胡元倓先生800多封家书，这些家书的字里行间，无不体现了其‘磨血育人’的精神。”近日，长沙开放大学校长陶旅枫，小心翼翼地向长沙晚报记者展示了他收藏的胡元倓家书。这些家书，是他在收集胡元倓史料时，一趟趟奔赴外地探访胡先生后人所得，成为研究胡元倓教育精神的重要载体。
办学故事
立志教育救国，决心“磨血育人”
“这些家书是我这10多年从其后人那里一封封‘淘’来的。”陶旅枫告诉记者，“其中大部分是写给他的三儿子、曾任明德学堂总务主任的胡彦久。”
陶旅枫曾在明德中学工作30余年，担任党委副书记、副校长多年，编撰了《明德学校史话》等书籍，对胡元倓深有研究。眼下，他正准备将胡元倓家书进行整理并编辑出版，“胡元倓是一位纯粹的教育家，一位名副其实的‘大先生’。”
胡元倓1872年出生于湘潭县一个世代书香之家，1902年入选湖南首批官费留日生，东渡日本就读东京弘文学院速成师范科。留学期间，他对教育进行了深入研究，立志教育救国。
1903年胡元倓归国后，立即与亲朋好友商量办学事宜。当年3月，他租赁长沙城北左文襄公祠为校舍，取《大学》开篇之语“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”中的“明德”为学校名号，建立明德学堂。此后，胡元倓担任明德校长达38年之久，直至逝世。
采访中，陶旅枫向记者展示了他收集的胡元倓图章拓印，如“坚苦真诚”“磨血人”“予怀明德”“自号乐诚”等。“这些图章充分反映了胡元倓的办学理念和意志，特别是那枚‘磨血人’图章，正是他以教育救国为自己毕生志向的坚定誓言，也是他几十年办学实践的真实写照。他认为，从表面上看，教育不会有什么危险，但要教育实现成德达材的任务，为国家造就有用的人才，却不是一件容易的事，是一种需要发奋努力的艰苦事业——磨血事业。”陶旅枫告诉记者，明德人都有做“磨血传人”的追求。
胡元倓曾对黄兴说：“公倡革命，乃流血之举，险而易；我办学校，乃磨血之举，稳而难。君取其易，我就其难。”所谓“磨血”，并不似流血革命那般轰轰烈烈，为世人所瞩目，而是要有足够的恒心与毅力，将自己的心血与精力，一点一滴地拿来推动育人这盘沉重的磨子。
四处筹款办学，被称“行乞校长”
正是这种非凡的“磨血精神”，使胡元倓不被冷嘲热讽所吓倒，不因困顿颠沛而屈服。为了维持明德学堂的办学，胡元倓放下读书人的面子，或向政府部门申请津贴，或向亲人、朋友、同乡、社会人士募捐，奔走南北甚至赴日本等地筹措办学经费。1903年至1929年这20多年中，胡元倓仅有两次在家过年。
“由于常年在外奔走筹款，胡元倓多是通过写信与家人交流。”陶旅枫说，胡彦久担任明德学堂总务主任，所以胡元倓写给他的信最多，有的是教他待人处事的道理，有的是讲他在外面筹款的情况，更多的是指导明德办学和处理学校的相关事宜。1929年，胡元倓在一封家书中写到争取中俄庚子赔款返回款时的情况：“头晕之后，继以失眠……然为明德建筑费事，日在风雨中奔驰……两日内必揭晓（消息好则不能速动身），明德荣痒在此举矣。”这笔款项主要用于建设明德学堂教学大楼。1932年落成前夕，就这栋大楼的命名，胡元倓专门给胡彦久写了一封信：“明日写契，堂名用乐诚堂、听微堂，随诸君择一。我觉乐诚堂较妥，万不要用姓也。”后来，这栋楼以他的别号“乐诚”命名为“乐诚堂”。
受胡元倓影响，陶旅枫也非常注重“诚”。在调任长沙开放大学校长后，他力主在校训中加上一个“诚”字，该校校训为：“至诚明道 精业树人”。
30多年中，胡元倓先后为明德筹款建造了20余栋校舍，添置了大量图书资料和仪器设备，使学校的图书和仪器设备成为全国中学之冠，“视大学毫无逊色”。胡元倓曾自表心迹：“吾为校长，以筹措经费、伺候学生、敦请教员为要务。虽九死吾犹未悔矣！”由于胡元倓到处募捐，时人称之为“行乞校长”。
虽然胡元倓经手的款项很多，但所得募款自己分文不取，全部用于办学。他一生“不治私产，不作官吏，孜孜似明德为务”，一家人挤住在学校大门侧的3间旧屋里，书房中挂着“虽九死吾犹未悔”的横幅和“坚苦勖毅力，勤勉医灰心”的对联，其“磨血办学”的精神可见一斑。
实地探访
新校区处处有着“明德学堂”元素
2008年，明德中学整体搬迁至位于天心区书香路的新址，位于开福区泰安里的旧址则改为明德华兴中学，成为明德集团辖下的一所学校。
走进明德华兴中学校门，右边是屈子湖，湖上有一亭，即楚辞亭。左边是黄兴图书馆，正面则是一栋高大青砖建筑，上书“乐诚堂”三个大字。
而在明德中学，走进校门，正面看到的主教学楼，同样被命名为“乐诚堂”。走进乐诚堂大厅，迎面可见一座胡元倓先生的铜像，后面刻录着“胡元倓先生传略”。
学校的行政办公楼则命名为“四箴堂”。为何命名为“四箴堂”？明德中学教科室主任马臻告诉记者，当年为了让“坚苦真诚”的校训深入人心，胡元倓挤出资金建起了“四箴堂”，专门用来供奉“坚苦真诚”四字箴言，教诲学生。遗憾的是，“四箴堂”毁于文夕大火。在新校区建设中，学校特地将行政办公楼命名为“四箴堂”，就是为了纪念胡元倓先生，告诫明德师生牢记“坚苦真诚”校训。
此外，校园内同样修建了屈子湖、楚辞亭等。明德中学虽然搬迁了，但新校园内处处有着当年“明德学堂”的元素，拥有深厚的人文和历史底蕴。
精神传承
弘扬“磨血育人”精神，建设高品质学校
122年来，胡元倓的“磨血育人”精神一直影响着明德中学的发展，也激励了后来众多的教育者和革命者。明德学堂创立以来，培养了无数杰出人才，其中包括18位中国科学院、中国工程院院士。
明德中学校长王胜楚说，122年来，明德中学始终秉承“磨血育人”的办学精神，彰显“坚苦真诚”的精神实质，形成了五大历史文化符号——“辛亥革命策源地”“院士摇篮”“泰安球王”“北有南开，南有明德”“湖湘气韵，半出明德”。近年来，学校实现集团化发展，成为湖南最大的教育集团之一，也是湖南基础教育对外开放展示的重要窗口。
“‘磨血育人’不仅是一种至诚不息、持之以恒的精神，也是一种润物无声、张弛有度、精诚团结的教育思想。”王胜楚表示，明德中学将继续传承“磨血育人”办学精神，树立“明德树人，五育融通”的办学核心；用“磨血育人”精神实质涵养明德教师，培养更多新时代的“大先生”；用“磨血育人”思想指导学校治理现代化转型发展，建设高品质学校。
