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中外“少年军校”模式下 少年儿童国防教育比较小述

      龙 晋

      “少年军校”是一种面向少年儿童群体,以国防教育为主题,开展以“爱党、爱国、爱军”教育为核心活动,兼有作风纪律培养以及体能技能的训练的一种特殊教育组织形式。我国“少年军校”由我国共青团和少先队牵头发起,由教育行政部门进行统一的协调并,也有解放军、武警部队等支持。

      中外各国都十分注重开办“少年军校”,西方国家的少年军校办学具有不同特色和相对长的历史。俄罗斯少年军校早于我国 200 多年,截止2001年,俄国防部系统共注有16所正规的少年军校。俄少年军校注重心理辅导,使少年儿童认可军人的品质。美国的很多少年军校都有上百年历史,他们的日常军事训练十分严格,定期进行野外拉练、实战演习等。在教资方面,美少年军校文化课采取小班授课,更建有专用的军事训练基地用作教学场地。除了美俄之外,印度少年军校最大特点是通过建立庞大的国民学兵团组织,加强对少年儿童以及青少年的国防教育。法国少年军校也称军事中学或军人子弟学校,主要进行高中文化教育及一般军事和军事技术教育,招生对象多为军政官员和荣誉军人的子弟。日本的少年军校为少年工科学校和海上自卫队少年专科学校。而以色列的国防教育作为必修课程直接由国家国防军负责,非常注重少年儿童国防教育的正规化。

      20世纪 80 年代,我国真正意义上的少年军校在河南开封诞生,当时是以少先队组织开展的“少年军校”活动作为学校的办学特色而提出的。时任中央军委委员、国防部长的张爱萍对此举给予了充分肯定,至此“少年军校”活动迅速在全国展开。截止2015年我国已开办和命名少年军校达18000所,学员超过2000万人,越来越多的家庭和少年儿童愿意就读少年军校,范围从小学至高中不断扩大,质量也越来越高,从不同维度构建少年军校热爱国防的校园文化氛围。对少年儿童进行模拟军事化教育符合中国国情,少年群体从小拥有爱国主义情怀、国防意识和练就强健体魄、培养高尚情操。(作者系吉首大学学生)(文章有删减)

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