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把生活难题变发明选题,小学生自研“护腰神器”

长沙小学生发明“久坐提示腰靠” 斩获市青少年科创大赛一等奖

  • 符涵瑞(右一)、王筱冉展示获奖作品“久坐提示腰靠”。      长沙晚报全媒体记者 李金 摄 符涵瑞(右一)、王筱冉展示获奖作品“久坐提示腰靠”。 长沙晚报全媒体记者 李金 摄

      长沙晚报10月16日讯(全媒体记者 李金)“平时看到一些同学写字弯腰驼背,时间久了伤腰,所以我们一起设计了久坐提示腰靠,及时提醒大家坐端正。”10月16日,天心区沙湖桥小学五年级学生符涵瑞在接受采访时,兴奋地展示着手中的一等奖荣誉证书。就在12日,她与学校的袁浩添、王筱冉共同研发的“久坐提示腰靠”,正式拿到第四十三届长沙市青少年科技创新大赛小学组科技创新成果一等奖的证书。这个源于社团课上的“金点子”,经过近一年的打磨迭代,终于从想法变成了能够守护同学们脊柱健康的实用小发明。

      从社团课“金点子”到科创大赛一等奖

      故事的起点要追溯到2025年秋季的一次科创社团课上。指导老师黄佳妮鼓励同学们要善于发现生活中的小问题,并尝试用科技的手段去解决。符涵瑞很快想到了一个困扰许多同学的现象:长时间坐着写作业,容易弯腰驼背,不仅伤腰,久坐还会导致臀部出汗,长时间用眼也对眼睛不利。“我就想,能不能发明一个东西提醒大家?”符涵瑞说。

      她把想法告诉老师后,得到了充分肯定。“老师说这个想法很好,还可以把想法转化出来。”在老师的鼓励下,符涵瑞与同组同学袁浩添、王筱冉组成了3人团队。袁浩添此前系统学习过Scratch和Python编程,理论基础较强;王筱冉曾参加主持人社团,讲解时淡定自若;符涵瑞则负责整体创意与协调。3位指导老师——马岑丛、黄佳妮、王秋华分工协作,分别负责编程指导、社团创意引导和赛前讲解训练。

      然而,从创意到成品并非一帆风顺。团队最初设想将装置安装在椅子上,但发现椅子搬运不便,于是黄老师引导学生转换思路,最终想到了“腰靠”这一轻便载体。在传感器选择上,他们对比了多款产品,发现采用汽车座椅上的压力传感器效果最为理想。编程环节更是改了至少三稿,马岑丛老师坦言:“学生编完之后我还要查问题,帮他们查了一个星期,只有晚上有时间。”

      原理并不复杂:当人坐下去时,压力传感器接收到信号,计时器开始计时;超过设定时间后,语音模块便会发出提示——“您已久坐,请站立活动”。当人起身时,传感器再次反馈,语音播报停止;若不起身,则持续提醒。比赛时为方便演示,时间设定为30秒,而实际应用中可在后台调整为45分钟,契合一堂课的时间长度。

      今年3月,该作品先经过区级比赛筛选,随后晋级市赛。比赛当天,所有参赛选手进入体育馆展位,老师只能在场外等候。符涵瑞、袁浩添、王筱冉3人分工合作,每人负责讲解一部分,最终作品凭借扎实的创意和稳定的表现,从众多作品中脱颖而出,斩获小学组一等奖。

      小发明背后的大成长

      “以前觉得做一个东西很难,但通过这次比赛,我觉得做一个东西并不难,而且做出来还能帮助到大家。”符涵瑞这句话,道出了3名同学共同的成长心声。王筱冉作为主讲人,在大赛讲解中表现得淡定自若,而这背后是无数次排练与磨合。符涵瑞也坦言,自己以前参加大型比赛会很害怕,担心讲不好,但经过这次锻炼,“胆子也变大了”。

      这款“久坐提示腰靠”目前已经制作出成品,但团队并未止步。马岑丛老师表示,发明作品比的就是“人无我有,人有我优”,产品都是在迭代中完善的。下一步,团队计划继续改进,增加手动调整时间的功能,让用户无需依赖电脑编程即可自主设置提醒间隔。

      据悉,沙湖桥小学在科技创新教育方面有着深厚积淀。学校每年举办科技节,开展全校性科普活动,并设有机器人社团、编程社团、科创社团等科技类社团,为学生提供了丰富的实践平台。3名同学中,袁浩添已毕业升入初中,王筱冉就读六年级,符涵瑞就读五年级。符涵瑞今年还报名参加了区级机器人编程比赛,虽未冲出区赛,但对她而言同样是一次宝贵的成长经历。

      正如马岑丛所说:“根据他们各自的特长来组成团队,在通力合作下完成作品。”这或许正是科技创新教育最动人的模样——从一个善意的念头出发,在团队协作中生根发芽,最终开出能够温暖他人的花。



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