编者按：在国防动员第一线、抢险救灾第一线、扶贫攻坚第一线，人武部都发挥着重要作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和强军思想，本报特别开设“主官谈”栏目，邀请湖南省军区系统各人武部主官谈心得、谈体会，聚焦基层人武部工作实况，共同探索增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方法路子，推动人武部建设取得新发展。
何 波
我们常讲，开展民兵思想政治教育总面临着“人员难集中、组教难实施、效果难衡量”的矛盾瓶颈，原因有多种，我感到主要有以下四个方面：民兵建设重在抓好组织落实，教育落不落实无关紧要，有无用思想；人员流动性大或工作岗位受限，难于集中，教育不好实施，有畏难思想；教育质效难以衡量，抓好抓坏一个样，有应付思想；民兵政治教育是专武干部、民兵营（连）长的事，人武部机关宏观指导就行，有无关思想。这些消极思想影响和制约了民兵思想政治教育的有效开展。同时开展教育的抓手和方法不多，集中教育课时没有完全按规定落实到位，基干民兵连排或民兵分队自身抓教育不会，教员队伍素质整体偏弱影响了教育质量。
怎么办？我个人认为，就是在结合民兵整组、民兵训练、比武竞赛、拉动演练、执行急难险重任务等时机搞好集中授课辅导的基础上，运用“互联网+”的平台、红色资源的优势、军地联动的方法、常态长效的机制解决民兵思想政治教育抓手不多、教学资源不够、教员力量不足、教育质效不佳的问题。
一是搭建好“互联网+”的平台。借鉴网上群众路线的方法路子，实现“线上+线下”联动推进民兵政治教育。一方面，在编兵单位建立微信群，在线上搭建“区人武部—连（分队）—排—民兵”的“穿透式”平台。线下快速处理民兵反映的矛盾困难，做到第一时间有响应、第一时间能解决、第一时间有反馈，引导广大民兵广泛参与到政治教育中来。另一方面，定期推送教育内容，搞好个人自学，同时组织小提问、小竞赛、小讨论、小发言、小测试、小评比等“六小”活动，适当给予奖励和鼓励，激发民兵的参与热情。
二是发挥好红色资源的优势。株洲的红色资源优势明显，如炎陵中村八担丘——我军思想政治教育的发源地，茶陵县工农兵政府——中国第一个工农兵政府，石峰秋瑾故居——近代民主革命志士、推翻满清政权和封建统治的革命先驱，醴陵、渌口、攸县的伟人故居——左权、耿飚、杨得志、宋时轮、谭震等等，不胜枚举。把这些革命遗址、伟人故居等红色资源打造成一个“红色基因”系列，有革命理想篇、战斗故事篇、建政初心篇等等，收集整理相关史料，编印成书下发基干民兵作为教育辅导材料，同时区分不同教育主题分别组织参观见学，培塑广大民兵坚定的理想信念和高昂的革命精神。
三是探索好军地融合的方法。抓好民兵教育，光有组织、有平台远远不够，还需要一批能懂会干的人才队伍和骨干力量。从目前我们教员队伍的现状来看，区县（市）人武部不少政工干部缺乏基层民兵工作经验，民兵政治教员素质偏弱，影响了教育的有效性。那么，融合地方人才优势，用好四支队伍，包括革命遗址、伟人故居等红色景点的讲解员队伍，参战老兵队伍、党校（行政学院）教员队伍、军事爱好者等志愿者队伍，聘请他们为教员，结合民兵整组、民兵训练、比武竞赛、拉动演练、执行急难险重任务等时机搞好集中授课辅导，这是解决教员问题的一个有效的办法。
四是完善好常态长效的机制。从平常抓教育的实际情况来看，开展民兵思想政治教育，还是充分发挥好专武干部和民兵干部这个主体作用。在这个基础上，建立健全常态长效机制，确保民兵思想政治教育有效开展显得尤为重要。1.建立民兵干部、骨干岗位补助机制，激发谋事干事的热情，增强能动性主动性。2.完善业务培训机制，提升有效开展民兵思想政治教育的能力水平。3.健全考核奖罚机制，营造比赶超的良好氛围。（作者系湖南省株洲市渌口区人武部政委）
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