开福区老师李佳：讲台当舞台， 孩子们当歌手

　　长沙晚报掌上长沙12月25日讯(记者 周和平) “来点Music(音乐)，下面，我给大家唱首《欢乐颂》。”迎着悦耳的伴奏声，亮出手中的话筒，在台下热烈掌声中，台上晃动俏皮的身影，唱响欢快的歌声……这可不是某个Party(聚会)，也不是演唱会，而是开福区清水塘北辰小学李佳老师的一堂例行音乐课。

　　“音乐课，就要让每个孩子开口唱，大胆表现自己，开心快乐就好。”李佳如是说。在“素质教育”的课改旋律中，如今，李佳的音乐课俨然成了演唱会，孩子们个个当起了唱功十足的歌手，音乐课成了欢乐课。近日，全国艺术课程改革教研积极分子李佳的快乐音乐课，悄然走红网络，受到中国文明网、光明网等媒体的关注和点赞。

　　音乐教学

　　16岁从教甘当音乐领路人

　　12岁考入师范，16岁当老师。23年教龄、长沙市优秀教师、全国艺术课程改革先进个人、全国中小学创造教育先进个人……采访李佳，呈现记者眼前的个人简介，有“亮瞎眼”的感觉。

　　临近期末，在开福区清水塘北辰小学忙碌的身影中，要找“空挡”采访李佳老师，可不是件容易的事。李佳不仅是学校的骨干音乐老师，还担负学校教科室主任等重任。

　　出身教师之家的李佳，从小喜爱音乐，学业成就优秀，中学阶段便考入宁乡师范。毕业后，分配进入开福区麻园岭小学，成为一名音乐老师。

　　“23年了，音乐教学一直是我的最爱。妈妈当老师当了一辈子的班主任，我就准备教孩子们一辈子的音乐了。”李佳笑称。

　　李佳是这么说的，也一直是这么做的。为提升自己的专业素养，她先后在中国音乐学院、湖南师范大学学习深造，获得了本科文凭。在校园里，音响、话筒是她随身的“标配”。“要让每个学生唱出来，音响、话筒少不了。”李佳坦言，学校不能报销，她自掏腰包，她说上音乐课，这些“行头”要带上，让学生有“想表现”的欲望。

　　“每一堂音乐课，希望每一个孩子都用纯真质朴的童声，放声歌唱，能享受艺术带来的乐趣，在音乐中找到生活的奥妙。”在音乐教学中一路走来，李佳坚持着自己固有的教学理念。

　　音乐课改

　　“我是歌手”模式引爆课堂

　　作为“杂科”，小学音乐课向来被认为好“听”不好“唱”，传统的教学往往是老师唱一句，学生跟着学一句。学生们的歌学会了，可要么不会识谱，要么不敢在众人面前大声唱出来。

　　“音乐课也要把课堂的主动权让给孩子，让每个孩子都能大胆唱出来。” 面对传统音乐课“满堂灌”式教学方式，李佳在素质教育的课改之路中一直寻求改变。

　　2001年，当时在麻园岭小学任教的李佳，便大刀阔斧开始了课改之路，李佳首先一改自己高高在上的“架势”，走下讲台，听学生唱，尽量让每个学生都能独自大声唱出来，自己在台下当起了观众，让学生走上讲台唱。

　　三年前，当电视台一档节目《我是歌手》热播，更是引来李佳的关注和深思：“既然这样的节目大家感兴趣，何不将节目的表现方式引进课堂呢?”

　　李佳说试就试，于是她在课堂试着开启了“我是歌手”模式，将讲台设置成舞台，让孩子们当歌手，分成多组，每组成员两两PK，每组胜利者挺入决赛，决赛最终获胜者评为优等。没想到此举引来爆棚效果，一下激起了孩子们对音乐学习的热情，大家争先恐后，一展“歌手”的魅力，体会当主持人和歌手的“明星”感觉，上音乐课很快成了孩子们的开心期盼。

　　“李佳老师的音乐教学很活，让孩子们成为课堂的主角，提供了展示自我的广阔平台，调动了学习积极性，充分发挥了潜能，这也是学校‘以学生为本、彰显个性、多元发展’的理念得以体现。”清水塘北辰小学校长李春喜说。如今，李佳的音乐课改模式不仅受到省、市教育部门的认可和好评，在全国也受到同行关注和肯定。

　　音乐教化

　　作词作曲传递做人之德

　　“和谐美好的生活是多么温馨，幸福时光需要共同珍惜。讲民主，负责任，明权利，守规则，会尊重，有爱心，做个优秀小公民……”这是李佳创作的《优秀小公民之歌》，她为这首歌精心作词作曲，在孩子们中传唱。

　　“爱每一个孩子，让大家体验艺术之乐的同时，传递做人之德。”李佳深有感触。2008年，当时长沙市掀起创建文明城市的高潮，她担任了学校的文明创建专干，在创建工作中，深深地感受到，城市要文明，做文明人是关键。

　　为此，作为一名音乐引路人，她决定以“音乐”的方式参与文明创建，曾创作了《优秀小公民之歌》、《核心价值观之歌》等多首道德主题歌，通过音乐的熏陶，寓教于乐，提升孩子们艺术素养的同时，不断提升其文明素养，实现音乐教化作用的最大化。过去这些年来，李佳创作的主题歌曲有10多首，被广为传唱，获得大家的一致好评。

　　“她的音乐课，是演唱会的舞台，也是道德教育的讲台，还是文明创建的平台。”感受李佳老师的音乐魅力，市文明办一位负责同志如此点评。