心灵沟通相互信任，老师家长学生打破界限同台体验

　　长沙晚报掌上长沙12月18日讯（记者 徐媛 通讯员 刘志兵）陌生的家长和学生面对面互相倾诉，其他家长和老师静下心来倾听孩子的心声，孩子们也在其中体会着父母的艰辛……昨日，“圆爱中国梦•成长心连心”公益活动走进长沙大学附属中学，300多名学生、家长、老师放下身份年龄的界限，在一整天的体验式活动中学习接纳、关心他人，体会沟信任、支持的力量，达成三方心灵上的良好沟通，激发学生学习的本能。

　　活动开始，参与者手搭对方的肩膀，相互介绍从“打招呼”与彼此初步建立连接，随后通过分组的形式，开展了各种互动小游戏，携手完成了  “二人对话”、“风中劲草”、“漫漫人生路”等活动环节。当家长在孩子的帮助下蒙着双眼走完“险程”，信任的种子悄悄播撒在了彼此心间。长沙大学附属中学纪委书记李继芳参与体验后表示：

　　“学生与家长一整天的体验交流平时并不多，活动不仅拉近了彼此的距离，也帮助家长老师学生之间创造互相信任、彼此关爱的融洽气氛，为学生的成长创造更好的成长环境。”

　　据介绍，此次活动是由湖南省聚海汇智文化传播有限公司提供的体验式工作坊。体验式学习方法始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被广泛使用，并尊崇为一种有效的学习方法。此后从美国引进一种称为“新游戏”的体验式游戏，它有别于传统游戏，非以胜负为目标，而是让参加者从游戏中透过人与人的接触，产生不同的效果，从中学习及体验自己和其它人的关系。