投入超30亿元 天心区打造长沙南城教育新版图

　　长沙晚报记者 舒文 通讯员 文琼 邱玉芳

　　今天是长沙中小学生开学报到的日子，家住天心区乾隆学府的坤坤即将正式成为一年级的小朋友。近日，他在家人的带领下，来到天心区实验小学参加入学面试。刚开始有些紧张，然而，一段有趣好玩的“一年级新生奇妙之旅”，让这个小宝贝乐享其中。

　　天心区实验小学这所不满“周岁”的新学校，从去年建校时家长对学校办学持观望态度，到今年生源火爆，成长之快令人惊叹。事实上，在天心区，像天心区实验小学这些新建学校带来的新教育和新理念，如后起之秀，成为长沙南城教育新名片。

　　“教育寄托着千万家庭的希望，随着经济社会的发展、生活水平的提高，人民群众希望获得更加公平的受教育机会，希望接受更高质量的教育，让子女成长成才，出类拔萃。人民群众的期盼，是我们要为之奋斗的目标，也是天心区‘民生造福’战略的内涵。”天心区委书记朱东铁说，天心区要顺应群众“读好书、上好学”的新期待，不断满足人民群众追求美好幸福生活的强烈愿望。

　　高起点　新学校既有高“颜值”又有科技范

　　9月1日，今年新建成的青园小学南校区正式开门迎接新生报到。这所总投资1.1亿元的校区，位于湘府路南面，建设规划为36个班，提供1620个学位。

　　开学前夕，记者前往探访看到，以红色为主色调的现代化教学楼、综合楼，让人眼前一亮。标准化的足球场、篮球场、排球场等室外运动场地，让孩子们畅享运动的乐趣。青园小学执行校长柳桢告诉记者，作为一所高起点的学校，学校还配备了新风系统、光伏发电系统等现代环保设施。“如果遇到雾霾天气，新风系统不仅可以输送清新空气，还可以监测空气质量。”

　　作为一所新学校，天心区还将该校作为“智慧校园”样板校来打造。配上电子身份牌，孩子们踏入校园的那一刻将被自动识别；当他们进入阅览室、在操场、在科学室等，电子身份牌将记录下他们在功能室的时间，家长通过终端登录就能实时了解孩子在校活动轨迹……在天心区大力推进“智慧学区”的背景下，未来几年，天心区义务教育阶段的孩子们将无处不在体会着“智慧校园”带来的便利。

　　起步，就与未来同步。今年，天心区以“互联网+教育”为抓手，投入6000万元专项资金全面推进“智慧学区”建设，在2020年前100%的学校实现校园内无线网络全覆盖。同时，推进云计算、大数据、物联网等技术在智慧校园中的创新应用，建立电子身份认证系统，构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校互通、学校安全管理等一体化智能校园环境，推动教育现代化。　

　　天心区委副书记、区长谢进说：“一个地区综合竞争力的强弱，关键在人才，基础在教育。天心区正在积极抢抓‘承东接西、南城崛起’的重大机遇，加快建设‘融城核心、璀璨天心’。随着长株潭一体化的深入推进，天心人口必将快速增长，对基础教育学位需求也将迅猛增长，要推动教育优先发展、加快发展，带动经济社会快速发展、跨越赶超。”

　　大投入 超30亿元打造长沙南城教育新版图

　　青园小学南校区只是天心区高投入、高标准、高配备新建学校的缩影。天心区分管教育工作的副区长黄会说：“天心区委区政府始终将教育发展作为事关全区发展大局的一项基础性、战略性的工作来抓，同时将推进新学校的建设纳入全区工作重点，让老百姓在家门口就能享受优质教育资源。”

　　“在这样环境优美、设施先进的学校里学习，孩子们真的很幸福。”8月29日，在明德启南中学初一新生军训结业仪式上，家住天心区暮云片区的杨女士笑容满面地和记者分享属于她的幸福。

　　明德启南中学的前身是暮云中学。在暮云片区未划入天心区前，这所地处城乡结合部的学校还是一所农村薄弱初中。划入后，天心区投入了4000余万元对学校进行提质改造。重新回到母校，杨女士已找不到母校破旧的身影，取而代之的是崭新的校容校貌：漂亮的综合楼拔地而起；带有空调、热水的学生公寓让学生寄宿更加方便；文化气息浓厚的书法教室、音乐室、录播室与书吧等设备设施一应俱全。

　　“哇，这是我们的校园吗？”走进桂花坪小学，孩子们不由惊喜地发现，作为原址新建的学校，这所过去被视为“薄弱校”的学校如今让人眼前一亮：现代化的教学楼、操场，如今，还有了湖南省最新的国家级赛事标准游泳馆。游泳馆就在校园内，投资总额达780多万元，总面积760平方米，设有50米长的6条泳道。不久前，长沙市第九届运动会青少年组游泳比赛在此举行，来自长沙市九个区县和市直学校400多名游泳健儿在这个泳池里劈波斩浪，一较高下。

　　据统计，从2013年开始至2015年，天心区实施学校建设三年行动计划、薄弱学校改造三年行动计划和校园文化建设三年行动计划，三年投入11.5亿元，完成了36个学校建设项目，其中学校新建项目7个，新增学位8580个。2016年起，天心区实施学校建设新三年行动计划，投资19亿元，并重点倾斜暮云、南托地区的学校标准化建设。其中，学校新建项目就达到了10个。

　　强师资 配优配强成就天心未来教育家

　　新学校师资配备如何？教学质量好不好？这些问题都是家长对新学校普遍关心的问题，或者是持观望态度的重要因素。然而，记者采访发现，在天心区每新建一所学校，便火一所学校。无论是城区的湘府英才小学、青园中信小学、仰天湖中建小学，还是暮云片区的龙湾小学、西湖小学……从规划到建成，再到成长为一所优质学校，一般只需短短几年时间。这背后的原因是什么？

　　“教育的关键在于人才，在给新学校配备师资方面，天心区教育局配优、配强新学校管理团队，并在骨干教师配备上适当予以倾斜。”天心区教育局党委书记、局长张伟向记者释疑。

　　天心区实验小学从2016年3月份开建到9月份开门迎生，之所以能在短短半年时间如期开学，除了财、物配备到位，更重要的是师资的到位。校长黄迎浪告诉记者，开学时，19位在职教师中，就有7位是市级骨干教师，每个学科都有“领路人”。

　　在这一政策上，柳桢也有深刻体会。“家长关心的师资问题，其实也是天心区委区政府和学校放在心尖上的问题。”柳桢说。天心区副区长黄会在调研青园小学南校区时，就强调一方面要求每个年级从青园小学北校区抽调骨干教师，另一方面从全区抽调最优秀的老师来学校任教。

　　新学校火了，名优教师的需求更大了，如何破解名师资源匮乏这个共性难题呢？天心区教育局通过引进名优特级教师、招聘骨干教师等方式，扩大和提升教育人才队伍。另外，采取定向选拔的方法，从编外教师中产生一批优秀的教师，并提高他们的薪酬待遇，让他们与编内教师薪酬标准保持相对平衡，保证教师队伍的稳定性。

　　“今年我们选拔了100名优秀的编外教师，他们的年收入不仅比原来提高了3万-4万元，并且在考核、培训、评优和奖励等方面，与编内教师同等对待。”分管人事工作的天心区教育局党委副书记刘美兰说。

　　除了引进名优教师、提高待遇，天心区还构建了“孔子有约”名师骨干互动式学术交流培训、“变形计”城乡教师体验式学习管理培训等特色培训模式，提高整体师资水平。2014年，天心区还在全市建立首个“未来教育家”成长研究基地，遴选30名未来教育家培养对象，为新学校输送了一批批名优教师。

　　抓创新 新校名校联姻实现资源共享

　　初中教育资源薄弱、名校少曾是天心区教育发展的一块短板。为了补齐这块短板，满足老百姓对优质教育的需求，天心区采取“名校+新校”的模式，引进长郡中学、明德中学、雅礼中学等教育品牌，推进新校发展，提升区域中学办学水平。

　　长沙市四十二中原来是一所薄弱的子弟学校，在与明德中学合作办学前，学校在校学生仅283人，8个教学班。2011年8月，天心区政府与明德中学合作办学，天心区斥资近2.5亿元新建一所现代化初级中学——明德天心中学。

　　如何快速提高新学校的办学质量，明德天心中学在教师团队建设上下了狠功夫。肖勇是一名经验丰富的教育人，2015年他调到明德天心中学担任党委书记。在他的工作清单中，有一项内容就是联点初三班。工作再忙，他每天到联点班级听课，并且给任课老师点评课堂。为了促进新进教师成长，明德天心中学还专门开设了“夜校”，由校级领导、骨干教师和名师工作室的名师，利用晚上的时间，对新进教师轮流培训，传授教学理念和教学方法。

　　张晶晶刚进明德天心中学时，还是名经验不足的大学毕业生。当学校提出想让她当班主任时，她有些不自信。然而，经过学校里的系列培训和指导，这名年轻教师迅速成长，所带的班级教学质量稳居年级前列。

　　为了促进老师的内涵发展，明德天心中学还发起了每年寒暑假共读一本书的活动。别看这只是一个读书活动，考核起来还动起了真格。“所有老师都要写读书心得，如果不写或者被反抄组查到有抄袭的现象，不仅会被通报批评，而且还会计入教师的成长档案，影响考核。”肖勇说。

　　在这支教师团队带领下，明德天心中学的教学质量年年攀升，从当初刚接手薄弱学校长沙市四十二中时6A学生人数屈指可数，增加到了今年的68人，中考合格率达98%，成为长沙南城教育新名片。

　　张伟介绍，截至2016年10月，天心区已将仰天湖小学、青园小学委托带动管理8所小学，实现了新校、名校资源共享。通过“联姻”，新学校快速成长，特色渐显。如湘府英才小学、天鸿小学、青园中信小学、仰天湖中建小学、仰天湖赤岭小学等，在管理理念的形成、特色课程的设置、教学质量的提升、各类活动的开展等方面已逐渐体现自身办学特色，办学影响不断扩大。

　　树品牌　“一校一特色、一校一品牌”格局正形成

　　随着经济社会的发展，老百姓对教育的发展已不再停留在改善学校基本办学条件、提高信息化技术装备等一般要求上，而是期望让孩子受到面向未来的优质教育，这就决定了政府部门发展教育要走优质均衡发展之路。优质均衡的核心就在于校园文化提升，让每所学校生出独特的气质。

　　宋毅萍是区域整体推进校园文化建设的受益者。2014年4月，仰天湖中建小学筹备组成立，构建学校文化建设方案成为筹建工作的核心任务。构思、推翻、重构、再建……经过上百次改稿，她最终以“弘天健之道，成君子之美”定为核心办学理念，以“健美力行”为校训。“有了校园文化的顶层设计，我们教育教学的各项工作便有了‘主心骨’。”宋毅萍说。

　　自2013年以来，天心区启动实施“学校文化建设三年行动计划”，明确全区中小学校文化建设的时间表、路线图与任务书。2015年，天心区成立学校文化建设评审委员会，制定学校文化建设实施方案，以区域整体推进的思路，将全区各学校的发展聚焦在文化建设上。

　　一所所新建学校从自身的办学实际出发，探索并践行着属于自己的文化“因子”——天鸿小学以“顺应天性，志在鸿远”为核心理念，逐步构建多元文化启蒙教育体系，学校办学活力稳步增强；青雅丽发学校“青胜于蓝，雅出于心”等校园文化品牌渐入人心。

　　如果说文化是学校的主心骨，那么，学校特色课程和活动则是学校的血肉。

　　翻开暮云片区的青雅丽发学校的校本课程规划，涵盖科学素养、人文素养、艺术审美、综合学习与实践、生活技能和身心健康七大主题的系统化课程体系，内容包括多彩园艺、石头彩绘、外教英语等50门课程，建立起丰富多彩的“学校课程超市”。

　　“一个新学校要发展，除了硬件、师资，最核心的还是在学校文化的沉淀和特色课程与活动上。”湘府英才副校长简丽梅向记者介绍，学校开设了童趣课程，该课程共有黏土课、湘绣课、挂饰课等60多门课。每周二下午，孩子们通过走班，与兴趣相投的小伙伴们一起上童趣课。现在，童趣课程已经成为湘府英才小学的一张闪亮名片，吸引了许多学校前来取经。同时，它成了老百姓家门口的好学校，生源十分火爆，从当初建校时招生情况并不乐观，只有3个班级，150多名学生，增至现在的46个班，2400余名学生，

　　纵观天心区141平方公里的办学版图，不论是明德天心中学、湘府英才小学、红卫小学、青园中信小学、天鸿小学、仰天湖中建小学、青雅丽发学校这样的新兴学校，或者是正迅速崛起的黄鹤小学、新港小学、兴隆小学等农村学校，每一所学校都在课程规划上，寻找自己的特色，并且逐渐形成“一校一特色、一校一品牌”的格局。

　　为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。张伟动情地说，时代在变，初心不变，天心教育人一直在路上。

　　数说　天心教育

　　19亿元

　　2016年起，天心区实施学校建设新三年行动计划，投资19亿元，并重点倾斜暮云、南托地区的学校标准化建设。

　　6000万元

　　投入6000万元专项资金推进“智慧学区”建设，在2020年前100%的学校实现校园内无线网络全覆盖。