芙蓉区大同古汉城小学经验向全国推广

　　长沙晚报掌上长沙11月29日讯（记者 岳霞 通讯员 范爱鸽）一进校，每颗植物上都有二维码可以扫，告诉你这颗树的前世今生；校园里，有校园阅读系统，文学阅读、漫画绘本、科学视频……随你点击；课堂上，人手一台IPAD，可以重复展示老师刚演示的笔画笔顺——260多名来着全国各地的骨干老师今日在大同古汉城小学，体验了信息化教育如何在学校融入教学的实践细节。而在大同古汉城小学多功能厅展示的教育部—中国移动中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训，更有另一番精彩。

　　出席本次培训活动的有中央电化教育馆培训部项目主管翟峰蕾老师、池晶晶老师，湖南省电教馆李湘主任，徐增辉副主任，芙蓉区教育局杨红副局长，芙蓉区教育信息化管理中心尹远洪主任、冯卫副主任，大同古汉城熊晓玲校长、陈风华书记和雨花区长塘里小学行政代表。培训活动由范爱鸽副校长主持。

　　芙蓉区教育副局长杨红致欢迎辞时表示，芙蓉区承担了湖南省教育信息化试点项目《区域内教育大数据分析促进教育改革发展的探索与实践》，通过网络学习空间、管理空间，为区域内数据分析提供数据来源，通过对教育信息进行感知、识别、捕获、汇聚、分析，进而辅助智能化的教育管理与决策。芙蓉区教育局坚持“开放、多元、融合、创新”的发展理念，以“幸福教育”为领航，打造幸福教师团队，培育芙蓉幸福学子。

　　大同古汉城小学教科室主任邓上以《未来已来，将至已至》为主题，结合学校的信息化办学特色，从尚美云课堂、尚美云空间、尚美评价、尚美云课程四个方面全面地介绍了学校“网络学习空间人人通”的使用情况，给参培骨干教师展示了一个“网络学习空间人人通”应用全景图。同时，结合学校的信息化建设的实际情况，提出了有深度的问题：“网络学习空间人人通”中“通”在哪里？“通”向何方？如何“联通”？在叩问中引发大家思考。

　　随后，学科网络空间应用活动向与会专家展示了大同古汉城小学在“网络学习空间人人通”应用的发展现状。一年级蒋剑老师为大家呈现了一节生动的语文识字片段课《江南》。借助网络空间，蒋老师巧妙创设情境，让孩子们在音画交融的意境中感受江南的美，同时，将有趣的游戏贯穿于学习过程之中，有效地点燃了孩子们的学习兴趣。整堂课孩子们学得轻松，老师教得轻松，给与会教师留下了深刻的印象。一年级巣敖组长就平板教学中的游戏化教学模式做分享，详细介绍了如何开展平板教学的集体备课。

　　市级骨干教师姚翼毛老师为大家执教了一节数学片段课——《线的认识》，他充分利用网络学习空间，将微课学习、课堂互动、个性作业等融于一体，诠释了空间应用促进翻转课堂的顺利实现。课前自主学习，课中师生互动，课后分层推送检测题，利用空间进行翻转，帮助学生实现个性化学习。

　　接下来，体育组龙海竹老师执教了网球教学片段课《网球正手截击》。龙老师课前推送了微视频，引导学生在家自主学习，课中精细指导学生练习，引导学生运用平板及时拍摄同伴的练习情境并分享到“阳光体育课程空间”，利用网络形象地展示学生的运动风采。而后，综合大组长欧阳珍详细介绍了综合学科平台的应用情况，重点介绍了如何利用空间组织开展学科活动，形成学习团队，促进学生、教师和家长之间的互动，实现共同成长。

　　大同古汉城校长熊晓玲表示，如今的孩子一出生就被网络包围，如果教师、家长不主动占领孩子们的网络空间，那么，孩子们的网络空间就会被网游、网红等所占领。俗话说，欲除杂草，先种庄稼。“大同古汉城小学全体教师以满腔热情投身到网络学习空间人人通的研究和应用行列，积极探索网络空间与学科教学的深度融合，以实际行动推动教育信息化的发展，以变革姿态迎接教育明天。”