湖南首个博物馆课程实验班今日开班

     长沙晚报掌上长沙12月2日讯（记者 舒文 通讯员 韩珺）很多人都知道长沙又称星城，然而，问其这一称呼的来历时，估摸着很多土生土长的长沙人也未必答得上来。“长沙并不是因为明星来的多叫星城，而是因为古人按星象分野的方法，将天上长沙星对应的地方叫做长沙，因此，它是一座因星辰得名的城市。”今日，在长沙晚报社的大力支持和推动下，长沙市博物馆携手岳麓一小率先在全省推出了首个博物馆课程实验班。来自岳麓一小1704班的47名孩子和孩子家长在由学校和博物馆组成的“双师”授课下，将课堂搬进了博物馆内，通过文物讲故事、模拟考古挖掘、文物修复等生动有趣的方式了解长沙城深厚的文化底蕴，真正地感受到了中国传统文化之美。

　　文物诉说长沙故事，给“10后”上人文课

　　既是全省首个博物馆课程实验班，孩子们和家长昨天“逛”博物馆的方式有什么不一样？岳麓一小大班主任王大庆强调：“这不是一次活动，而是一个将在这个班持续六年展开的系统课程，旨在以长沙博物馆为原点，以融文明礼仪教育、爱国主义教育和传统文化文化教育、综合实践为一体的全课程方式对孩子进行素质教育。”她说，这是长沙市博物馆携手岳麓一小大胆尝试的一次教育课堂改革，双方采取双师备课的方式进行授课。据介绍，班级还特别取名“小脚丫班”，寓意小脚丫走世界。

　　记者今日对首堂课进行了观察。虽然实验班是一年级的孩子，但纪律相当好。小朋友们在老师和家长志愿者的带领下有序排队、轻声细语地进入博物馆。记者了解到，在孩子们进入到博物馆之前，教师先结合博物馆里的相关知识和礼仪，先期在学校教室进行了相关儿歌、绘本等方式的导入课程。家长们也被要求带领孩子寻找博物馆相关的书籍、影视剧进行亲子阅览，做好一定的知识铺垫。那么，如何打破文物展览一贯的“高冷”、如何将长沙先辈们传下来的最好的文化深入根植下一代内心？长沙市博物馆副馆长李历松表示：“这次给孩子们配备的是长沙市最好的一批教育员之一，就是为了向我们的小长沙人讲好长沙故事。”记者注意到，今日进入博物馆的课堂后，教育员一改过去单线讲解文物的方式，而是以儿童视角出发，以启发式、引导式的方式，让孩子在文物展厅进行宝贝观察、对比、动手体验等方式进行课堂教学。一年级的孩子纷纷向记者表示，喜欢博物馆，喜欢长沙这些“爷爷的爷爷的爷爷”留下来的宝贝。

　　“宝贝”被发现了，如何修复、如何保存……带着这些问题，孩子们还在长沙市博物馆开设的“博乐园”里，还当起了小小考古员。他们在考古沙坑里挖掘长沙窑，在“文物医院”修复破损的文物模型。经过观察、协作，一块块小碎片上演变形记，变成了完整的鼎和瓷器。

　　“社会是个大课堂，拥有非常丰富的教育资源。”岳麓一小校长李晖说，学校打破校园围墙，将课堂延伸至校外，是推进教育改革，培养学生核心素养中人文素养一次大胆探索。“以前的学习主要目标是获得知识，但在物联网时代，拥有知识远远不够，‘提出问题——链接信息——探寻方法——解决问题’变得更为重要。要获得这样的能力，需要孩子们在丰富多彩的学习过程中去经历、去体验、去发现。这项课程也是岳麓一小基于以上目标开发的‘乐善’系列校本课程之一。这个课程整合学校与社会资源，将学习探究、生活实践、社会参与一体化，形成了拥有综合性、实践性、创新性的实践育人体系。”

　　爱逛博物馆的下一代，充满文化自信

　　记者观察发现，在国外发达国家，以及国内的北京、上海等发达城市，都已经形成了包括博物馆课在内的社会综合实践课程体系。为了更好地将博物馆课程推介到长沙，长沙晚报社、长沙市博物馆和岳麓一小教研组代表，还特意前往国家博物馆和史家胡同小学进行深度考察。

　　据悉，在北京市政府政策和资金支持下，国家博物馆与相关学校教研组组成课程研究团队，开发出了博物馆课程系列教材。据统计，目前在国家博物馆上课的北京学生人数每年达120万，学生群体成为北京各大博物馆里的常客。

　　“以前社会认为博物馆的功能是保护文物，但是我们保护文物的主要目的是要发挥它、利用它，让文物‘活’起来，因此，博物馆还肩负着更重要的功能，那就是为当今社会提供教育功能。”李历松认为，博物馆里存放着人类最优秀的文化，是下一代最优质的素质教育基地之一。“在许多发达国家，博物馆是国民终身学习的课堂。通过这样的课程，不仅让孩子们了解历史文化，还能真正提升他们的文化自信。”

　　首次课程受到了家长们的好评。陈果然同学的爸爸是湖南商学院的一位老师，他说：“这是学校积极开展创新课堂的有益探索，同时也是长沙市博物馆送文化进校园的新篇章。气势恢宏的博物馆建筑、艰苦卓越的革命故事、栩栩如生的英雄人物、拍案惊奇的珍贵文物，构成了一幅幅绚丽的历史画卷。孩子们一方面感叹文物的稀有和珍贵，一方面惊叹于古人的智慧和力量，拓展了视野，这是我们家长们期望的素质教育。同时，最为重要的是，在他们心中，通过这样的课程被深深播下了中华民族伟大的民族自豪感，是极好的文明教育和爱国教育。”

　　李历松向记者透露，未来长沙市博物馆还将联合长沙晚报、与岳麓一小等深入合作，组成教研团队推出适合各个年龄阶段学生的博物馆精品课程和普识课程，惠及更多中小学和大学生。“我们希望通过这样的系统课程在孩子心中种下一颗颗种子，让孩子们热爱文化、热爱知识，热爱国家，通过影响下一代，来推动整个民族的进步。”