如何破解音体美教师不足？名校长工作室“把脉开方”

    长沙晚报掌上长沙11月27日讯（记者 徐运源 通讯员 曾亚杰）为了进一步提高音、体、美学科教育教学质量，让学生们在音、体、美课堂上受到更好的熏陶，近日，刘菲菲名校长工作室全体成员来到天心区丰城小学开展现场问诊活动，各位校长和专家通过推门听课、问诊交流等环节，对丰城小学的课程建设、课堂教学、师资队伍、评价机制等方面进行了诊断，并开出有效“药方”。

　　活动中，大家重点围绕“小规模学校如何做好音、体、美学科教学管理？”“小规模小学如何开展德育活动？”“小规模学校如何有效提升教学质量？”等三个问题展开了思辨和论道。刘菲菲校长在问诊发言时强调，校长作为学校的灵魂，其管理理念的更新、教育思想的定位、服务意识的走向是引领学校走向成功的关键。

会上，湖南第一师范学院继续教育学院院长曾小玲与工作室成员就学校特色发展、师资队伍建设、课程改革等方面进行了深入研讨与交流。针对丰城小学音体美专业教师缺乏的问题，大家结合课例开了三剂“良方”。第一剂是师生利用公益网络课程，共同学习，如人人通、美丽乡村网络公益课堂等。第二剂是充分利用外部资源，如求助区教育局或聘请专业临聘教师或引进机构、社团志愿者走进校园承担音、体、美课程。第三剂是根据校内情况，校领导通过增强资源意识，教师加强艺术科教学资源，破解现阶段音体美教师紧缺问题；合理排课，调整作息时间表，给音体美教师进行分年度授课，分课时点拨教师成长。

　　“每一个校长都要牢记‘责任’‘使命’‘情怀’六字，给孩子们最美好的教育。”天心区教育局副局长何阳莉表示，希望刘菲菲名校长工作室能传承湖湘教育精神，凝聚教育共同价值，发挥引领作用，构建天心校长共同体。