岳麓区滨江小学：最是书香能致远

       长沙晚报掌上长沙12月16日讯（通讯员 何姿 李晶月 记者 周和平）以“课堂、课题、课程”三课联动，借助优雅的环境、丰富的活动和专题的研究,延展书香校园的内涵，近年来，岳麓区滨江小学以“博文约礼”为办学理念，致力于建设书香式的校园，营造出了“最是书香能致远”的校园文化氛围。2017年该学校被评为 “书香长沙”全民阅读百佳创新案例——“书香校园”创新案例单位；去年岳麓区中小学校园文化艺术节集体节目比赛中，诗歌朗诵 《诗意中国》获一等奖。

      岳麓区滨江小学《小学中低年级“三镜式”陪伴阅读指导方法探究》课题开展以来，师生、亲子共同进行望远镜式的背景及主题阅读，透视镜式的检视阅读，显微镜式的细节与研究阅读。教师每天给孩子们读有趣的故事，带孩子们读有趣的儿歌，让她们把故事和儿歌带回家，校园图书馆全天候开放，让学生随时能快乐阅读；学校利用家长会和班级QQ群等各种渠道宣传阅读的重要性，并鼓励陪伴阅读；师生自编《阅读记录卡》，从低年级开始的爸妈讲故事我来画，到中年级我写故事爸妈评，再到我和爸妈一起评故事，这样循序渐进的陪伴阅读，既营造了良好的读书氛围也增进了亲子关系。

     从2013年开始，岳麓区滨江小学选送了一批批热爱国学经典的老师到南京、株洲、成都等地进行吟诵专业化培训。他们学以致用，将所学回归到课堂——《诗经》《声律启蒙》《论语》等经典在不同年级的课堂上被唤醒，浸润着一颗又一颗童真的心灵；他们身体力行，将课堂延展到更大的平台——以“师生同台诵经典”“我与经典有一个约会”的主题活动让经典的魅力在体验与展示中绽放。2017年5月27日，以“畅游诗海词林 共赏大美滨江”为主题的滨江小学诗词大会顺利举办，学子们大展身手，上演了一场诗词中的“唇枪舌战”，用行动诠释了厚积薄发的力量。岳麓区滨江小学的课堂所学并不拘于课堂，要让孩子们在经典中品读国学的灵魂，学校的书香之美并不拘于校园，要让孩子们在阅读中抵达心灵的远方！

岳麓区滨江小学校长陈雷的心得：

        “一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”朱永新教授如是说。书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。滨江小学创建书香校园的初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。为了建设书香校园，我们申报了与阅读相关的市级课题《小学中低年级“三镜式”陪伴阅读指导方法探究》，同时，我们还全天候开放校园图书馆，请来了学生家长到图书馆来当志愿者支持学校。

        我们的课题，研究的是阅读方法；而我们的图书馆则是让家长们感受爱阅读的孩子的那份宁静与美，希望她们回到家能培养孩子们那份书卷气，很多志愿者妈妈受到启发，把自己的家庭打造成了书香家庭；未来，滨江小学还要依托各种优质平台，组织师生，开展丰富多彩的阅读活动，让“书香班级”“书香家庭”“书香小博士”现身说法，让更多的学生学会深度阅读，让校园弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。

         读经典、诵美文，以本次活动为契机，我们与孩子共同领略诵读之美，共筑书香校园。祝长沙市首届少年儿童诵读大赛圆满成功，童心童语琅琅书声引领星城新风尚。