长沙一初三学生点燃被子引发家中火灾 心理健康教育引关注

　　长沙晚报掌上长沙5月10日讯（全媒体记者 周和平 实习生 傅叶芝）因考试失利，前日，河西某中学男生在家中与母亲发生口角，用拳头殴打其母亲，并用打火机点燃被子，导致家中失火。该事件的发生，中小学心理健康教育又一次引发社会关注。

　　记者获悉，继教育部出台《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，去年7月长沙市教育局《长沙市中小学心理健康教育实施办法》，要求从当年秋季开始，全市小学、初中、高中学校(含职高)，各学段至少要有一个年级系统开设心理健康教育活动课，全学年不得少于18课时。中小学心理健康教育工作在长沙市各中小学“落地”情况如何？记者走访各中小学时发现，中小学心理健康教育工作有喜有忧，喜的是整体工作取得了突破性进展，已相继评定出四批中小学心理健康教育示范学校；忧的是因缺乏专业老师、教材、经费等多方面原因，心理课在中小学“落地”情况仍不理想。为此，不少业内人士正在为这场进行中的中小学心理课“敲黑板”，以期不断得到重视。

　　A.记者调查

　　现象一

　　想办法克服困难，心理课已持续10多年

　　“心理健康教育对于成长阶段的学生来说很重要，我们学校从2003年创办就开设了心理课，效果很明显，如孩子们平时学习或生活遇到问题，就会想到主动找人求助，想办法解决。”岳麓区博才咸嘉小学校长陈艳萍深有感触，目前学校2000多名在校学生，配备有两名专职心理辅导老师，一至六年级均开设了心理课，每两周就有一节，每周还有一次团体心理辅导的播音课。

　　与博才咸嘉小学类似，作为湖南省心理健康教育特色学校，长沙市实验中学一直重视学生的心理健康教育。“我校致力于打造‘家、校、社’三位一体的心理健康教育模式，遵循培养完全人格的教育理念，为学生的幸福成长保驾护航。”长沙市实验中学心理健康教育中心主任、国家心理督导师毛巍嶷说。

　　记者了解到，从2014年到现在，长沙全市已相继评定出了四批共75所中小学心理健康教育示范学校，为心理健康教育在中小学的普及起到了良好的示范推动作用。

　　现象二

　　语文老师“挑土”，内容有的来自“百度”

　　“我们学校的心理课是开设了，不过没有专业的专职老师，有的是语文老师‘挑土’，有的是体育老师上。”在老城区，担任小学校长才两年的何校长告诉记者，没有教材的心理课，平常讲的内容，多是老师们自己动脑筋搜集整理，有时候难免网上求助百度。

　　记者了解到，何校长所在的小学面临缺专业老师和经费的困难，为了落实长沙市教育局有关中小学心理健康教育实施的要求，学校只得如此“将就”。在走访中，记者了解到，部分像何校长所在的学校，尽管让心理课排进了课程表，却因缺乏专业老师，原本的专业课上得并不专业。

　　现象三

　　缺乏专业老师，心理课也尚未进课程表

　　“我们学校目前还没有开设系统的心理课，也缺乏这样的专业老师。”在城郊的一所初中学校，陈校长实话实说。陈校长所在的这所中学，与城区相比，办学规模相对偏小。陈校长表示，心理健康教育对于学生来说肯定重要，但现实情况是，学校并没有配备心理课老师的编制，尤其缺少该项工作经费，心理课进课程表目前仍然存在难度。

　　“平时社区开展活动，或高校志愿者直接来学校开展活动，会涉及心理健康教育的讲解和互动，这也算是学校在心理健康教育上的一种弥补吧。”陈校长介绍。

　　学校心理健康教育类似陈校长介绍的这种情况也非个案，记者了解到，因缺乏专业老师和经费，这些中小学心理课排进课程表至今难以付诸实施。

　　B.调研报告

　　有了长足发展，开课仍不太理想

　　长沙市中小学心理健康教育工作现实情况到底如何？记者了解到，今年1月，长沙市教育科学研究院为此在全市开展了中小学心理健康教育工作调研，并形成了《长沙市中小学心理健康教育工作调研报告》。

　　《报告》说，长沙市中小学心理健康教育工作从上世纪90年代起步，由部分学校德育工作者点燃了心理健康教育的“星星之火”，部分学校先后进行了中小学心理健康教育的实践与探索，积累了丰富的经验，有效推动了全市学校心理健康教育工作的长足发展。到2007年，市教育科学研究院设立心理健康教育专职教研员，标志着长沙该项工作进入了规范开展的新阶段。

　　《报告》也承认，作为一门年轻的学科，目前长沙各区县（市）中小学心理健康教育活动课开课区域不均衡，效果也不太理想，总体上中学好于小学，城区优于农村。在学校配备专职心理辅导老师情况方面，除省、市直学校配备情况较好外，各区县（市）学校配备专职心理辅导老师情况不太理想，总体比例仍偏低。

　　C.对策建议

　　建议将心理健康教育纳入学校教育评估体系

　　“建议市教育局进一步加强对心理健康教育工作的指导和监督，制定相关政策，将心理健康教育纳入学校教育评估体系。”针对中小学心理健康教育工作的现状，长沙市教育科学研究院心理健康教育教研员、长沙市未成年人心理健康辅导中心常务副主任梁珊说，相关职能部门要高度重视、加大投入，以此促进心理健康教育工作规范发展。

　　长沙市实验中学办公室副主任、关注心理健康教育的资深语文教师王卿认为，心理健康教育在中小学的作用越来越凸显，期待全社会共同关注未成年人的心理健康教育。

　　上述《报告》也建议，各学校应按学生比例配置专兼职心理辅导教师，创建有效的心理辅导教师培训制度和心理健康教育教研活动制度。同时建议省教育厅能组织编写心理健康教育教材，让广大一线心理辅导教师有本可依、有章可循。