雨花区700多名老师集中研修涵养师德

集体吟诵《论语》。

  长沙晚报掌上长沙11月29日讯(全媒体记者 岳霞 通讯员 谭志军 李静)“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得……”今日8:30分,雨花区长郡雨花外国语洪塘学校的体育馆,750名雨花区老师的齐诵,拉开了雨花区为期三天的“师德养成骨干校长教师集中研修”活动。

今日“师德养成骨干校长教师集中研修”活动现场。

  研修过程中每半天都展开三个环节:通过经典齐诵感知经典内容,营造诵读氛围,促进"声"入人心;通过专家讲座,开阔学员视野,提升认识水平;通过学员还课,交流学习心得,共享学习成果,激发学习热情,提高学习效率。雨花区教育局党委书记、局长张新卫在现场勉励全体学员,师德养成,要“真学习、真实践,努力出真实效”。

雨花区教育局党委书记、局长张新卫也一起参与学习。

  “今天上午,我参与了《汎取国学智慧提升师德素养》的培训,作为一名学员校长,一名从教24年的教育工作者,我觉得与这样的培训相见恨晚!我愿意带领我的教师团队浸润其中,做新时代四有好教师!”砂子塘大桥小学校长张洪波表示。“立德树人不应只是对学生的外在要求,而应该是学生、教师、家长以及每个人追求幸福美好生活的内在需求和根本动力。”泰禹小学校长李臻表述了自己的理解。

听课校长老师在做笔记。

  这次研修是继11月中旬组织100名骨干校长教师在北京师范大学开展为期五天集中研修的又一次安排。2019年6月,雨花成功创建全国师德养成示范区,雨花迈师德养成教育主要通过学习和实践中华优秀传统文化达到涵养师德的目标。

黄耀红博士讲课中。

   自示范区创建以来,雨花区教育局开展了大量工作。一是加强顶层设计,组织精兵强干,深入学校与校长教师、家长学生交流,广泛调研听民声,多次讨论定方案。先后下发三个重要文件和三个建设标准,明晰思路,明确任务。二是实施多元选拔,经过层层筛选,历时近两个月,首批认定20所基地校,10名德才兼备的“首席培训师"和150名“培训师”,以充分发挥其示范引领作用。三是开展先行先试,与集会结合进行诵读,与党的主题教育、书法艺术等国艺结合开展实践活动,建成师德养成E平台,这些实践活动已获得初步成效。

【作者:岳霞】 【编辑:刘天乐】
关键词:学习 教师
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