长沙这所“未来学校”有进阶版网课：可直播能互动，外加智能测评

　　长沙晚报掌上长沙3月28日讯（通讯员 胡水清清 全媒体记者 岳霞）“请同学们点击回答屏幕上出现的问题，《清明》这首诗的作者是谁？3、2、1，好，我们看到45位同学中有31位回答正确了，是杜牧，看来大家预习的效果还可以。”3月26日下午，长沙市雨花区长塘里小学语文老师程遥在给三（3）的学生上网课。

　　除了观看电视上长沙市统一录制播放的课程视频之外，作为长沙首批“未来学校”建设校，长塘里小学在6个班率先开展了创新的“空中课堂”，采用AI课堂智能教学服务平台，通过直播、在线互动教学、智能测评、线上作业有机结合的方式，让网课气氛更活跃，教学模式更贴近真实课堂。

　　“看到熟悉的老师，感觉电脑就是讲台，很亲切”

　　“同学们，上线的请抠1，让我知道你进来我们的空中教室了。”3月26日下午2点半，程遥老师和三（3）班的学生们准时在AI课堂里“见面”了。

　　“用AI课堂上直播课已经有两天时间了，在屏幕上看到熟悉的程老师，感觉电脑就是一个讲台，很亲切。”长塘里小学三（3）班的杨梓熙在消息框里打了一句“好兴奋哦！”

　　这堂课上，程遥给学生们讲的是《清明》这首诗，她准备了视频、音频、PPT和多套随堂习题。“这些课件都可以在AI课堂平台上择机一键发送。” 程遥介绍，学校采用的AI课堂模式和单纯的网络直播课程有很大差别。直播课学生们只是被动地接受，单纯地观看老师的讲解，孩子们到底掌握的情况怎么样，老师也不知道，家长也不清楚，老师还要在线下进行额外的辅导，这样教学效果效率是不可控的。

　　30分钟，发布5次投票，1次测评，1个动画和1条音频

　　在这节课刚开始不久，程遥就带领学生们学习了《清明》一诗中“魂”字的结构。她随即抛出了一个投票“魂字的部首是什么？”很快，学生的投票情况在程瑶的电脑界面体现出来了，“我就知道，这道题确实大部分同学答错了，魂字的部首应该是‘鬼’。”

　　学生注意力能否集中、知识点掌握能否到位，这是在线教学的两大难题。“仅仅通过直播单向的讲还不够，“AI课堂帮助实现师生互动，通过平台内配置的投票、分组讨论、随堂测验等30多种互动工具，老师能够随时与学生进行交流，了解学生学习情况。

　　在这堂30分钟的网课中，程遥一共使用了5次投票功能，1次随堂测评，播放了1则诗歌讲解小动画和1条朗诵音频。 “我的眼睛一刻都不敢看别的地方，生怕错过了老师发布的任务。”杨梓熙说，“这比在电视上看视频课有意思多了，注意力得跟着老师，想玩会都不行，而且容易学懂。”

　　课堂中，程瑶还在AI课堂上发了7道测评试题，要求学生尽快完成并在线提交。“短短几秒钟，后台的智能批改就反馈了各人的做答情况和全班整体情况，针对错误率高的题目，我马上强化讲解。”程遥说。

　　消息框是课堂里最常用的一个功能。“在消息框抠‘1’。”程遥常在课上说这句话。从孩子们是否准时进入平台上课，到是否完成课上的小任务，再到讲解的知识点是否听懂了，孩子们都可以回复，让老师快速掌握情况。

　　此外，对于课堂上发言积极或是答题正确率高的学生，老师还可以给他们颁发数字徽章，鼓励孩子们认真听课。

　　校长：答疑辅导不与网课脱节，这是最接近真实教学的场景

　　作为长沙首批“未来学校”，长塘里小学在智慧课堂平板互动教学上已实践多年。此次停课不停学期间，为满足“宅家”线上学习的需求，学校与互联网教育平台服务企业天闻数媒紧密合作，将本校的平板智慧课堂升级为兼具直播和互动课堂功能为一体的智能“AI课堂”，不仅在平板电脑上，在手机、PC上都可以上网课。

　　“还是原来的班级、老师和学生，只是从线下转换到线上。”长塘里小学校长肖陈慧说，为打造基于网络学习空间下的线上学习新模式，此前学校已集中两周的时间，对全体教师进行AI课堂的培训，让老师“主播”们更流畅地上网课，学生们也能灵活自如地使用手机、平板、电脑等各种终端进行线上学习。使用该平台，学校还进行了系列教研活动。

　　肖陈慧介绍，在AI课堂上，老师从“人人通”平台一键式获取班级信息，组建网上虚拟班级。教师在线快速备课、远程直播、互动授课，实时得到教学反馈数据。学生实时参加在线直播听课、远程课堂互动，自主完成学习任务、作业。如有学生不能实时上课或需复习课程内容，还可以进行课堂实录回放。

　　“让孩子的各种答疑辅导不与课堂脱节，课前课中课后都一体化了，是目前为止最接近真实教学的一个场景。”肖陈慧说，“这种模式让孩子们跟老师之间有了亲切感。线上的直播互动教学，配合师生之间、生生之间的互动，就仿佛在真实课堂里一样。”

　　家长：旁听几次，感觉孩子对知识点的掌握还是比较牢的

　　对于家长来说，这种“直播+互动”的教学模式，也减少了他们对于孩子学习效果的担忧。杨梓熙的妈妈王姣每次会辅助孩子操作平台，“孩子最喜欢AI课堂里面的投票、知识点视频、随堂测试和在聊天区同学老师互动。”旁听几次之后她觉得，“虽然不能面对面，但能现场交流，一堂课下来能进行实时检测，孩子对知识点的掌握还是比较牢的。”

　　长塘里小学使用的AI课堂，是由中南传媒（601098）旗下天闻数媒于今年3月发布的迭代版智慧课堂产品，新增互动直播功能，满足线上教学“同步课堂”与“异步课堂”相结合。升级迭代后的AI课堂能够满足教学、直播、互动、作业等各类功能的同屏使用、便捷切换。疫情期间向全国学校免费提供。

　　AI课堂还搭载了O2O智能测评产品——AI测评，提供在线作业、作业批改、智能组卷、线下考试、快速改卷、个性化学习、错题训练、学情分析等一站式服务，帮助实现一体化精准智能教学。

　　这种基于网络学习空间支持下的线上学习新模式，在未来还会持续得到推广和使用。肖陈慧认为，“不管是在疫情期间的宅家学习阶段，还是以后回归线下学习，其实都是可以推广使用的。这种线上线下的结合，让师生跨越学校的围墙，实现内外的融合，达到课前课中课后无缝对接的课堂教学模式，我想是可以伴随孩子终生的学习的。”