天心思政“云课堂”，背后有你想不到的……

　　长沙晚报掌上长沙4月9日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 张慧）“停课不停学”，2月10日，长沙启动中小学网络课堂教学。目前，“云课堂”上课已有两个月，孩子们每天在屏幕前准时与老师见面，跟着老师“云”游知识的海洋。老师如何挑选？讲些什么内容？网课如何录制？4月9日，记者来到天心区教育局，了解天心道德与法治（思政）“云课堂”背后的故事。

　　硬核团队

　　集众人之力设计思政“云课堂”

　　据介绍，此次长沙市教育局组织的道德与法治“云课堂”，天心区教育局承担了小学三年级的课程。

　　2月初，当大家都还在猜测是否会按时开学时，深夜接到上级录课任务的天心区教育局道德与法治学科教研员曹莹老师敏锐地发现，这绝不是指派一两位老师录两节课这么简单的事，而是需要团队共同出力。为了让道德与法治课堂能打动屏幕前的孩子们，她立即组织天心区道德与法治名师、骨干团队交流沟通，并特意邀请湖南省教科院道德与法治教研员左梦飞、长沙市道德与法治学科教研员蔡星老师指导录课团队做好录课前的备课工作。

　　紧接着，天心区教育局组织了一个道德与法治网络教学团队。

　　“手头没有教材，没有教参，没有教具，该如何是好？”

　　“现场没有学生，道德与法治课尤为需要互动怎么办？学生的思辨如何开展？”

　　“怎样才能让学生更看清PPT和板书，具体得多大的字体合适？”

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　　面对与平时截然不同的授课形式，一个个问题接踵而来。大家齐心协力，一步一步摸着石头过河，分享资源、整合素材、思考情境、设计适合“云”课堂的活动。

　　赋能主播

　　老师心中默念“学生就在我前面”

　　在教室，琢磨站位、板书定位、试播课件、话筒调音、检查仪表……所有的细节确保万无一失。为了做到这些，老师们心中默念“我的学生就在我前面，我的学生就在我前面……”

　　说、唱、玩、演......十八般武艺齐上阵。原本20分钟的一节课，录完后自己再一帧帧回看，发现某个环节有不满意的，重来！发现某处错误的，重来！发现某个指令不清晰的，重来！由于怕耽误正常的录课安排，老师们往往都是趁着中午和晚上的空档时间进行重录，有的老师甚至录到深夜12时才收工。

　　同时，每位老师在录课结束后，会将自己的经验分享至微信群：站位的最佳区域、授课时的合适音量、与学生互动的朝向和肢体语言、课件和板书字体的大小，甚至着装的颜色等，都说出来供大家参考、借鉴。

　　课程丰厚而饱满，不仅备课老师倾尽心血，还有背后一群强大的技术担当。有了他们的付出，才能拍出更合适的角度、更流畅的画面，剪出更精彩的内容。

　　课堂主题

　　结合抗疫进行思想品德教育

　　思政“云课堂”，老师讲什么？开课前，“天心区道德与法治名师工作室”首席名师张文提出了三点建议：一是关心时事，进行疫情防控教育，学习疫情防控常识和方法，了解战“疫”感人故事，致敬战“疫”英雄。二是贴近生活，进行家庭生活指导，指导学生在居家生活中学习自我管理、参加家务劳动、学会关爱家人等。三是结合教材，进行教材预学。

　　2月28日，红卫小学胡乐迈老师、仰天湖中建小学刘诗杨老师主讲的“湘鄂一家亲——宅家抗疫 守护家园”在长沙教育平台播出。胡乐迈说：“这节课紧扣主题，以‘看一看，用湖南速度传递爱心’‘听一听，用同胞之爱传递爱心’‘ 说一说，用大爱之心传递爱心’帮助学生置身于这场‘大战役’中，了解到身边普普通通的人也可以是这场战役中的英雄，也明白自己除了‘宅家抗疫’之后，还可以用爱心接受、帮助从鄂返湘的同学，以此增强学生的社会责任感和爱国主义情感。”“这节课的教学目标，一是要让学生发现身边抗疫英雄的爱心之举，二是希望学生用其所学，尽其所能宅在家中抗击疫情，传递爱心，守卫家园。”刘诗杨说。

　　此外，青园中信小学莫喜玲老师主讲“小小的我，大大的爱——科学防护 我做到”、张文老师主讲的“小小的我，大大的爱——居家学习 我能行”，青园万芙小学张慧老师主讲的“做最好的自己——防疫有规则”、易佳老师主讲的“做最好的自己——法眼看战‘疫’”等，也都是结合疫情进行思想品德教育，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。

　　目前，天心区道德与法治网络教学团队已经完美呈现了18节高质量网课，受到学生、家长和相关部门的一致好评。