大自然就是孩子们创作的背景色

　　长沙晚报掌上长沙9月19日讯（全媒体记者 刘俊）一台老式的摩托车停在画室里，车身虽然已经锈迹斑斑，却被擦得干干净净，二三十名小学生围着摩托车，或仔细观察，或低头沉思。数小时后，一幅幅写生作品跃然纸上。近日望城区光明小学与湖南省乡村小学美术骨干教师进行艺术交流，80多名美术骨干老师在学校的“美术吧”里看着孩子们现场写生，透过四周的墙面玻璃，看到屋外的青山和田野，纷纷赞叹不已。

　　“这是一所农村美术学校，全校只有一位美术老师，但是这些作品均为这些小学生创作，惊呆了。”看完光明小学师生共同创作的十几米长的彩色翅膀、星空墙，以及孩子们的油画教室、壁画展览室之后，来自冷水江市冷办中心学校的兰楠老师在朋友圈这样写道。

　　“光明小学只有一栋楼，6个班，200多个孩子，我在这待了14年。”杨伊是位80后长沙姑娘，2006年来到光明小学，曾是设计师的她将光明小学打造成了一座彩色学校，也凭着对孩子们的热爱，她带领孩子们以农村广阔的山林田野为课堂，以设计师的独特视角开创了一系列农村学校的创意美术课。美术课上，杨伊经常告诉孩子们：“要看到我们所看不到的那一部分。”于是她带着孩子们观察蚂蚁搬家，看晚霞染红层林，闻腐叶与腐叶之间雨水沉积的气味。

　　“在这样的过程中，孩子们懂得了四时更替、万物生发，每一片树叶从春天的萌芽到夏天的繁盛，从秋天的枯黄再到冬天的飘零腐烂，都是值得我们关注和珍惜的。”杨伊和大家分享说：“或许有些人认为农村的孩子知识薄弱、物资匮乏，但我经常告诉孩子们他们是幸福的，大自然中每一处河流，每一片树叶，每一个日出日落朝霞晚霞都是他们生活、学习的背景色，是庞大而又精微的，是神奇而充盈的。”

　　“光明小学的创意美术课太牛了!”一同前来学习的湖南师范大学美术学院研究生王巧云认为，“想画什么就画什么”的美术教学是自由而快乐的，在老师的引导之下学生们的创作力得到提高，从而不断肯定自己，所以光明小学学生们作品活泼自信，一点也不拘谨。

　　走在光明小学的校园里，台阶刷成了五彩的琴键，花坛旁的长凳上画满了花，乒乓球台后面有一大块艺术涂鸦墙……“2012年光明小学所有的建设工作完成，我们也没有邀请什么美术大师，全校师生一起出动，一点一点地把学校‘打扮’了起来。”校长朱国强向老师们介绍，“今年6月在湖南美术馆举行的‘卉木萋萋’画展上，学生创作的100多幅作品进行了展出。接下来，我们还将继续开展博物馆艺术课，让孩子们进一步打开心灵的感受力。”