如何上好思政课？天心区举行思政教育工作者意识形态培训

　　长沙晚报掌上长沙1月15日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 杨洪霞）如何更好地推进学校意识形态工作？如何提升习近平新时代中国特色社会主义思想进师生头脑、进课堂的效果？如何进一步上好思政课？14日下午，天心区思政教师意识形态培训在该区实验小学举行，邀请市委宣传部副部长、市社科联党组书记李卫政做专题讲座。天心区各中小学的教学片长、团委书记、德育主任、少先队辅导员、思政教师等100余人参加培训。

　　团委书记、德育主任、少先队辅导员和思政老师担负青少年思想政治教育的重任，是学生思想品德教育的具体组织者和执行者，必须具备向少年儿童传播党的意识形态所必备的政治素质、知识和履职能力。而上好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质、专业化思政教育工作者队伍。能否为学生扣好“人生第一粒扣子”，能否真正在课堂上吸引中小学生，能否守好中小学意识形态的“责任田”，很大程度上取决于思政教育工作者的综合素质。

　　讲座中，李卫政以《挑战与应对》为主题，围绕“国际教训”“国内挑战”“当前形势”“责任重大”四个方面讲述了意识形态工作的地位和作用，从“知责”“履责”“问责”三个角度提出了加强学校意识形态工作的对策，进一步帮助思政教育工作者做好理论武装，掌握正确的意识形态教育方法，从而更好地为中小学生上好思政课。

　　“聆听了讲座，我收获颇丰，感触良多。作为一名思政教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。”青雅丽发学校团委书记兼德育主任康志表示，“我将进一步加强意识形态方面的学习，努力工作，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

　　天心区教育局相关负责人指出，中小学思政教育工作者要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，让社会主义核心价值观在学生心中生根发芽。同时，要进一步改进工作措施，不管是思政课还是德育活动，要探索案例式、探究式、互动式、情景式等方法，运用好现代信息技术，讲好中国故事，提高德育工作实效，最终实现“为党育人、为国育才”的目标。