校门口爱心传递,“一分钟”给特殊的他们

学校行政人员和老师及保安人员在校门口迎接孩子们入校。长沙晚报通讯员 夏显靓 罗曌玺 摄影报道

       长沙晚报掌上长沙4月15日讯(通讯员 夏显靓 罗曌玺 全媒体记者 岳霞)“早上好!快,到老师的伞下来!”今日的长沙市培智特殊教育学校的校门口,老师们正来来回回,一趟又一趟,打着小伞牵着孩子小心翼翼地走进校门。近日长沙连续多日阴雨连绵,这暖心的一幕已经成为长沙市培智特殊教育学校门口的一景。

       按照疫情防控要求,家长送学生至晨检区测温消毒后,学生将自行入校。但是特殊教育学校的孩子,自我保护能力较弱,为了做好家校衔接的这“一分钟”,避免学生发生安全问题,学校教师们自发组成“护学岗”,每天在校门口接送学生,不惧风雨。

       学校安防协会会长苏龙介绍,校园安全不是个大概念,而是无数个小细节构筑的。培智学生普遍缺乏自我保护意识和能力,“为保障我们学生的安全问题,全校男教师自发组成了安防协会,每周例行安全检查,排除安全隐患,对于突发事件也会第一时间进行应对和处理。”

       长沙市培智学校还有另外一个名字——长沙市特殊教育学校望城校区,长沙市特殊教育学校已经有110多年校史。什么是特殊教育最需要的品质?从晨会准备,到跟家长做接送孩子的交接,到课程教学和评估学生行为,准备第二天的教学内容,长沙市培智特殊教育学校的刘伉卺老师一天的工作时间也许比普通学校老师更长,因教学对象的“特殊”,也注定要更耐心更细致和爱心。长沙市培智特殊教育学校执行校长王磊表示,“爱心”是一个特殊教育老师的标配,“专业”更是特殊教育老师的核心素养。

【作者:岳霞】 【编辑:朱秉山】
关键词:学校
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