优质课堂“云”共享

　　长沙晚报掌上长沙4月21日讯（全媒体记者 刘俊 通讯员  徐日康）如何通过吟诵，激发学生对古诗的学习兴趣？如何通过古诗教学，让学生感受中华传统文化的魅力？今日，岳麓区张昂波小学语文名师工作室古诗吟诵教学研讨活动在潭州实验小学举行。值得一提的是，岳麓区教育局与湘潭市雨湖区教育局将组建以学科为基础的校联体，按需开展网络研修，本次教学研讨活动正是校联体第一场线上教研活动。

　　“学习一首新诗时，你最先做什么?”“我们要了解作者创作时的经历，走进诗人的心里”……岳麓区张昂波小学语文名师工作室首席名师张昂波执教的优质课《芙蓉楼送辛渐》，在潭州实验小学老师袁妙君、麓山兰亭实验小学老师黄利婷的课堂中，呈现出了别具特色的课堂效果，也让学生掌握了“平长仄短入声促 韵脚拉长诗意足”的古诗吟诵规律。“从学情来看，学生的兴趣、状态以及收获都达到了预期的目标，两位老师的课堂效果值得肯定。”张昂波对两堂课进行点评，“年轻教师在成长的最初阶段通常是通过‘模仿’名师课堂来迅速提升教学水平，但并不是以“模仿”结束，而是要了解名师在每一个课堂环节的设计意图，让‘名师课堂’真正成为青年教师成长的‘加速器’。”

　　“新颖的古诗吟诵，调动了学生的课堂积极性，让学生在玩中学、学中感。”“吟诵的平、仄、入声的规律讲解，细致有法，让学生一学就会。”“小组合作环节高效，最后的情感升华很有必要，让学生更加理解诗歌作者王昌龄”……岳麓区德润园小学、麓山兰亭小学网络教研校联体与湘潭市雨湖区风车坪学校、金庭宝庆路学校网络研修校联体的老师们在平台上发表自己的看法。

　　据了解，近年来岳麓区63所城区中小学和31所农村乡镇中小学以学科、学段为基础，按需求、有梯度加入校联体，通过网络研修教研平台实现了跨校跨区网络备课、网络研课、网络评课，实现名师优课共研共创。接下来，岳麓区将和湘潭市雨湖区组建以学科为基础的校联体，按照实施教育信息化2.0总目标，采取多种方式进行深度交流、合作、探讨，共同推进区域智慧教育发展同生共长，实现优质资源共建、共享、共提升。