学好教好用好《读本》，湖南组织中职名师集体备课

　　长沙晚报掌上长沙8月27日讯（全媒体记者 石祯专 ）中国特色社会主义为什么好？中华民族伟大复兴中国梦如何实现？今日，记者从湖南省教育厅《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中职学校集体备课座谈会上了解到，针对上述重大问题，新学期湖南省近70万名中职学生都将在课堂上找到明确答案。

　　2020年7月，为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《读本》。2021年秋季学期开始，全国各地中小学将使用《读本》，其中也包括广大中职学校。

　　用好《读本》上好课，是全省中职教育工作者的首要政治任务。湖南省教育厅副厅长王仁祥介绍，根据《读本》编写使用的统一安排，中职学校将与普通高中学校共用高中阶段学生《读本》，但二者不仅在教育类型上存在差异，学生的整体学情也不尽相同。“如何从中职学生的学习基础、学习习惯、学习兴趣着手，把《读本》讲得有感情、有味道、有力量，这是我们一直思考的问题。”

　　为尽早构建明确《读本》课程的整体框架、教学思路，早在今年7月，湖南省教育厅就安排5名中职骨干教师参加由教育部组织的《读本》使用培训。《读本》正式刊印下发后，又第一时间组织中职名师进行座谈，听取学好教好用好《读本》的意见建议。8月23日，湖南省教育厅就课前准备再出实招——在全省范围内精心遴选24名中职骨干教师齐聚长沙，组成8个小组，进行为期一周的集体备课，以制定《读本》课程方案和参考讲案（教案）。

　　“作为教师，我们对《读本》要带头学、认真学，只有先装满自己的一桶水，才能为学生倒满一杯水。”“教学中一定要强调创新，用大家喜闻乐见的方式，吸引学生主动学、融入学。”“《读本》教学的形式不应只是理论教学，还应该包括实践教学、活动教学，让学生在互动式、体验式学习实践中筑牢信仰之基、传承红色基因。”……集体备课阶段，围绕如何学好用好《读本》，参与集体备课的骨干教师们各抒己见、畅所欲言，就如何把《读本》内容融会贯通到实际教学中展开热烈研讨，“一中心二挂钩三融合四共同”的《读本》使用理念也随之成型。

　　“大家要带着责任、带着感情，坚持问题导向、目标导向，坚持守正创新，发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应，一起打造具有湖南特色的中职德育‘金课’，一起推动《读本》教学落地落实，一起用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，为部省共建职教高地、服务‘三高四新’战略实施贡献力量。”王仁祥在座谈会上表示。

　　据了解，新学期伊始，湖南省教育厅还将以《读本》为基础，组织策划中职学校讲好“开学第一课”，以“万人共上一堂课”的形式掀起《读本》教学的序幕，推动铸魂育人走深走实，助推湖南中职教育高质量发展。