长沙市耀华中学：不忘初心 为民办学

　　石祯专 陈良

　　日前，长沙市教育局通报2021年度全市民办学校办学情况评估结果，94所市管（含市区、市县共管）民办学校中，24所被评为优秀学校，长沙市耀华中学名列其中。这所创办32年的民办学校，始终坚持以人为本，突出学生的主体地位，既重学生成才教育，更重学生成人教育。

　　韶光流转，盛事如约。32年，筚路蓝缕；32年，滋兰树蕙。“时光见证了耀华中学发展的艰难与坎坷，也见证着这所民办学校为民办学、为党育人、为国育才的光辉岁月。”耀华中学党支部书记、执行校长周富荣说，自己于1997年入职耀华，亲历了学校的发展苦旅和美丽蜕变。“我把人生最宝贵的年华给了耀华，而耀华也给了我历练和成长的平台。”在他饱含深情的讲述中，笔者走进耀华32年的办学历史，渐渐读懂了耀华坚守的“以百姓心为心，为普通老百姓的孩子提供更加普惠而优质的教育资源”的初心。

　　初创

　　一群有情怀的人办教育，意在“培养人才，光耀中华”

　　2020年8月28日，占地面积52亩、建筑面积近4万平方米的耀华中学新校园举行落成典礼。这一天，也正是耀华中学30周年华诞。典礼上，耀华中学办学总顾问、总策划梁志军郑重宣布：“我们将高擎学校创始人孟容女士倡导的‘平民化、高质量’办学旗帜，以百姓心为心，为普通老百姓的孩子提供更加普惠而优质的教育资源。”

　　1989年，孟容从长沙市第八中学校长岗位上退休。她钟情于教育，退休不退志，致力于发展民办职业教育，1990年租赁长沙市北区（现开福区）新河路的湖南外运公司闲置办公楼作为办学场地，创办“长沙耀华学校”，意在“培养人才，光耀中华”。1990年8月学校启动招生，9月迎来新生103人，标志着学校正式运行。

　　学校推行“平民化半义学式”的办学模式。第一批新生均来自农村贫困家庭，每期学费只要380元。聘请的6名资深专业教师和5名离退休的语数外文化课教师，与孟容志同道合，都有着深深的教育情怀，自愿为学生免费授课。

　　办学前几年，学校得到了政府和教育主管部门的支持，得到了众多社会知名人士与专家的鼓励、帮助。学校每年招收新生逾200人，开设专业超过6个。到1999年，共计培养合格的专业人才2600多人，历届毕业生就业率均超过90%。耀华办学成果得到政府和社会各界的认可，赢得了较好的社会声誉，先后13次接待社会力量办学代表来访交流。

　　然而，耀华平民化的低收费，致使办学结余资金甚微。“微薄的资金积累只能备作学校的风险基金，根本无力用来筹建自己的专业实习场地。而专业实习场地，是职业教育高质量发展的必备条件。”周富荣告诉笔者，在这种情况下，学校经研究后决定转向开办普高。

　　转型

　　开办普高，20余年内多次搬迁办学场地

　　1996年6月，学校向长沙市教委提交《关于成立长沙市耀华中学的请示》，正式开始转向，拟开办普高。7月30日，长沙市教委发文批准学校试招普高新生150名。然而，由于准备时间仓促、招生宣传不力，第一届普高新生仅招收15人。15个学生组建一个班级，配备9个专任教师，致使教学管理的投入、教学氛围的营造、教学活动的开展等方面都受到局限。一个学期后，孟容决定将这15个学生移交给其他中学培养，长沙市第37中学热情地接纳了这批学生。次年，学校招收了150名新生，组建成三个教学班，实现了耀华由职高到普高的正式转型，标志着长沙市耀华中学正式起航。

　　1996年，湖南外运公司宣告破产，学校不得不另谋立根之处。经过几番奔波，1997年7月，耀华中学与长沙市第41中学签订了《教室、学生宿舍租赁合同》，并于8月搬迁至41中办学。从1997年至2002年，学校运行平稳，有序发展。

　　“然而，由于41中周边的地产业不断繁荣，大批业主的小孩需要入学，41中接纳的生源急剧增多，出租给耀华的办学场地必须收回。2003年，耀华中学不得不觅地搬迁。”周富荣说，此时，孟容已届古稀之年，对此窘境，她百感交集，忧思丛生。一生钟情的教育事业如何延续？呕心沥血创办的耀华如何发展？她一边寻求雨花区教育局的帮助，一边寻找新的办学场地。困难之际，雨花区教育局向耀华伸出了援手，经过研究后同意将耀华暂时安置在稻田中学校内，尝试实施“公民联办，公办带民办”的联合办学模式。公办稻田中学与民办耀华中学两校协同管理、资源共享，共同探索和构建新的办学机制。

　　2005年上半年，雨花区教育局将茶园坡小学合并到原41中小学部，更名为“雨花区劳动东路小学”。7月，考虑到耀华的可持续发展和依法办学等问题，雨花区教育局根据《民办教育促进法》及其《实施条例》，将闲置的原茶园坡小学校区提供给耀华办学，学校定性为“民办公助”。此后，耀华在原茶园坡小学校园内办学14年。截至2019年，共招收普通高中学生超过6000人，送走19届高中毕业生，为国家节约了大量的教育资金。

　　“2019年，老校长孟容在与病魔抗争数年后，不幸去世。”说到这里，周富荣不由哽咽起来，“为民办学，死而不已。”老校长希望她的生命在耀华的发展中得到延续。“去世前，她多次嘱托时任稻田中学校长的梁志军，让他带领我挑起学校发展的重担，继续秉承和践行耀华‘自强不息，艰苦创业’的精神，抢抓机遇，把耀华进一步做精做大做强。”

　　蜕变

　　入驻新校区，耀华迎来蓬勃发展的崭新时代

　　然而，就在学校平稳发展时，又一个新的“关卡”拦在了前面。

　　为了缓解义务教育学位紧张的局面，雨花区拟在原茶园坡小学校区新办学校。2018年初，雨花区政府、区教育局要求耀华中学腾退办学场地。

　　学校到哪里立足？学校又如何发展？生存与发展的问题急需耀华人回答。从2018年5月到2019年8月，学校行政一班人一直在寻找新的办学场地，前后与7家单位进行了20多次艰难的交涉，但都没有达成协议。最终，在梁志军的鼎力支持下，于2019年11月与天心区暮云街道西湖经济联合社达成了开发协议。

　　与此同时，为了彻底解决制约耀华发展的瓶颈，学校决定实行股份制改造，引进社会资本1.2亿元，建设全新的耀华中学。2020年新年伊始，梁志军召集全体股东开会，宣布组建工程建设指挥部。刚过完元宵节，正月十六，施工队伍就开始进场。3月18日，学校奠基，新耀华建设正式拉开帷幕。“我代表学校参与工程建设管理，与指挥部的同志们一道战严寒、斗酷暑，迎风冒雨，通宵达旦工作。”周富荣介绍，“经过6个月的奋战，一所现代化的新校园屹立在长株潭三市的融城中心。学校建设过程中，得到了长沙市教育局、天心区教育局等各级各部门领导的大力支持。天心区政府为此召开了专题会议，给予各种政策支持，保障工程顺利进行。”

　　2020年8月，新建的耀华中学工程全面竣工。9月1日，全校近2000名师生入驻新校区。是日，校园处处彩旗飘飘，人声鼎沸；校门外的芙蓉路上车水马龙，场面蔚为壮观。新学校投入使用，实现了耀华的华丽蜕变。目前，耀华中学在校师生2600余人，配备了国内最先进的智能化管理系统，内含数字化智慧校园网络系统、多媒体教学系统、标准化考场和校园安防系统；建有一流的理化生实验室、微机房、精品课程录播室、图书阅览室；建有可同时容纳2000名学生就餐的食堂；办公楼、教学楼和学生公寓配备中央空调。新耀华，迎来了蓬勃发展的崭新时代。

　　时至今日，耀华走过了32个春秋。32年，栉风沐雨；32年，砥砺前行。耀华中学弦歌不绝，春华秋实。

　　理念

　　“以百姓心为心”，始终坚持“平民化”办学

　　“耀华的发展史，是一部艰苦创业、自强不息的奋斗史。作为耀华发展的亲历者、见证者、实践者，我看到了耀华由小到大、由弱到强的发展历程。”说到这里，周富荣脸上不由自主地流露出了笑容。

　　他表示，耀华办学伊始，无论办学积淀、办学规模、办学层次，抑或财政支持、资源获取、社会认可等方面都无法与公办学校相比。“但耀华这棵幼苗破土之后，顽强生存，不断壮大。这一方面是因为老百姓渴求办学模式多元化和增加教育供给方式多样化，另一方面更是因为耀华人开拓进取、奋发图强的昂扬锐气。”

　　耀华从历史中走来，也在创造新的历史。32年，学校凝练出“审慎明笃”的校训，倡导“有情怀、有规矩、有活力”的校风，培育“敬此地、惜此时、精此事”的教风和“德才一、言行一、学用一”的学风，为社会输送了一批又一批的优秀人才。32年，耀华从无到有、从小到大、从弱到强，历风雨沧桑，其间的辛酸与荣光、沉思与奋斗，为卷帙浩繁的民办教育长卷写下了浓墨重彩的一页。“更让我感到欣慰的是，凡来耀华考察的领导和社会各界人士，看到今日耀华，校舍俨然、环境优美、文风馥郁，都称赞耀华是一所有底蕴的好学校。”周富荣自豪地说。

　　耀华人敬畏教育的尊严。周富荣认为，资本逐利无可厚非，但是，不管身处什么样的时代，举办学校者如果没有温馨的教育情怀，不敬畏教育的尊严，就注定会被社会抛弃，也注定会被商业的逻辑否定。

　　32年，耀华始终坚持“平民化”办学原则，“以百姓心为心”的办学理念一以贯之。“以人性哺育人性，凭人格塑造人格，用人心换取人心，靠人才培养人才。”这是根植于耀华人内心深处且赓续前行、奋楫争先的人本理念。2020年入驻新校区后，耀华中学在收费上实行“老人老办法，新人新办法”，高二、高三学费零增长。为了激励师生员工不断进步，激励贫困学生顺利完成学业，近两年用于教师培训、奖教奖学和贫困资助达300万元。

　　32年，耀华始终依靠教师引领学校发展，把服务师生、立德树人作为办学的要务。学校重视教师队伍建设、关注青年教师成长，每年开办不同形式的师训班，成立青年教师成长学院，为教师成长和能力提升搭建平台，涌现了余佩章、谢佳根等一批名优教师。32年，学校形成了一支教学经验丰富、研究能力强、以中青年教师为主体的师资队伍，151名专任教师中54人具有研究生学历，其中特级教师2人，正高级教师2人，高级教师15人，市级青年岗位能手6人，国家体育裁判2人。

　　32年，耀华坚持以人为本，突出学生的主体地位，既重学生成才教育，更重学生成人教育。走进耀华，随处可见习惯培养、品德教育、文明校园、教学改革为主的教育教学活动展示；座右铭、每日格言、道德长跑日记、国学朗诵、激情早读、星级内务、文化体育艺术节、成人礼等，让学生学会做人、学会求知、学会合作、学会做事。从课堂到课间、从教室到寝室，从共青团、学生会到社团组织，“自我管理、自我教育、自我服务”的自主发展风貌，可谓“一年一个样，三年大变样”。每逢节假日，学校都会为学生加餐，定期组织学生观看爱国主义影片。每逢周末，教师志愿者护送学生上车过马路。广大家长纷纷称赞耀华是“一所有温度的学校”。

　　“我在耀华工作了24年，也已步入不惑之年，但我爱耀华的初心依然不改。”周富荣表示，“未来，我将以筑梦者的心态、奔跑者的状态和奋斗者的姿态，与全体师生员工共同书写新时代学校高质量发展的新篇章！”