如何面对新高考、新课程、新教材？这所学校邀请专家为一线教师支招

　　长沙晚报掌上长沙7月19日讯（全媒体记者 刘俊 通讯员 易颇）今天，“2023届新高考、新课程、新教材研讨会”在长沙市恒定高级中学举行，来自省内各大名校的专家学者以及一线教师就高考改革政策下的新变化、新趋势进行研讨。

　　“应对新高考要化繁为简，不躁不乱。”长郡中学教育处主任董佳康分享了题为《“三新”背景下教育教学管理策略》的专题讲座，从智慧谋划三年、科学指导师生、精细抓好细节等方面为在场的一线教师作理论性指导。

　　“加强复习的有效性和针对性，明白各时间节点的复习任务；优化课堂教学方法，难点内容多讲，主干知识多练，注重建模能力、探究能力的培养；认真批改作业，强化学生解题过程的思维严谨性和书写规范性；每个老师认真编拟小题训练、短卷训练等……”董佳康还以长郡中学高三数学备课组的教学计划为例，介绍如何紧扣新课标，立足“双基”（基础知识、基本技能），针对2023年新高考提出备考建议。

　　长沙市恒定高级中学校长助理兼教务处主任易戆如作《走进恒定，笑迎高考——恒定中学2023届新高三管理思路》主题报告。他介绍，教育部印发的《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》中指出，在深化考试内容改革方面，2022年高考命题依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。针对2023届高三年级，恒定中学组建年级工作小组团队、班级单元管理团队、学科备课组教研团队、班主任管理团队和家长委员会协助团队，制定基础复习积累阶段、专题复习提升阶段、强化训练巩固阶段、查漏补缺完善阶段等4个备考阶段的时间、要领、目标。“教师要让考生做到对规则的准确把握、对自己的恰当信心、对知识的精当归纳、对规律的合理使用、对困难的充分预备、对人生的负责安排。”

　　长沙市恒定高级中学校长杨闰平介绍，面对新高考、新课程、新教材，寻找三者的最佳连通路径成为学校和教师的责任，本次高三教学研讨会的举办，正是为了让每一位教育工作者能站在“三新合一”的制高点，科学精准地指导教育教学工作，让老师有能力适应新的形势，也是为了众多恒定学子的未来。