因为了解而选择，同升湖学校开放校园迎“检阅”

　　长沙晚报掌上长沙4月19日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 翦虹廷）马上快到小升初微机派位志愿填报时间，选一所初中，最主要的是看什么？今日雨花区同升湖学校的“小升初校园开放日”活动上，300多名家长和学生一起参观校园，感受丰富多彩的校园文化，学校也做足功课来迎接家长和学生的“挑剔”和“检阅”，也释疑答惑，加深了家长和学生的认同。

　　【探】学生引导员带领逛校园

　　同升湖学子落落大方地作为学生引导员分别率领学生和家长走进同升湖，零距离感受校园景观、学习场所和文化氛围。漫步校园，家长们也源源不断地向学生引导员交流就读相关的各项问题，学子们耐心细致地给予解答，沉稳大方博得家长们纷纷点赞。一路走过健身房、图书馆、艺术大厅、罗马广场等学生生活休闲区域，走进生涯楼的未来教室，“智能魔镜”、VR学职体验一体机……不仅俘获了孩子们的青睐，连家长也跃跃欲试。

　　开放日当天的“爆破英语”学习介绍、配音节目公演、英语学科展板展示等各个细节也无不突显着学校对培育孩子语言能力的崇尚。“老师以全英语的方式现场教学，就我们学生家长来说是能够接受的。参与课堂体验的20个孩子们，有些孩子一看就是英语基础比较不错的，还有一部分孩子肯定也会相对薄弱一些。我个人英语基础也不是很好，但我能感受到老师的教学方式能够照顾到每个孩子的情绪、课堂效果和学习的积极性。”家长刘先生表示。

　　【述】为每一个孩子提供恰当的课程

　　为满足每一位孩子课程发展的需要，除文化课之外，学校开设了兴趣拓展、游学体验、学科探究等十项大类的特色课程，其中还包含上百项小类，目前是湖南省内拥有课程种类较多的学校。任何一门课程都会通过专家和老师科学的课程调研、规划和组织明确孩子们的学习计划，紧紧围绕同升湖学校素质教育体系，促进学生提升六大核心技能。

　　在一般性校园活动的基础之上，学校也会别出心裁进行差异化的环节设计，精心策划组织每一场活动，让孩子们在校园里自信阳光地完成自我演绎，成为“同升之光”。

　　【评】不同亮点引发家长关注

　　半日时光，参与“开放日”的家长与孩子有不同的兴趣点——“同升湖的孩子礼貌、自信、从容，精神面貌是我看过的学校里面最好的。”“对于我们家长来说，我最感兴趣的地方在于学校的教育理念，‘新三好’的观点很有吸引力，它对于孩子的身体、习惯还有心态都有指导作用。”“让我们特别感兴趣的点就是孩子自主学习的自由度这一块，我主要是看重这块东西，我的感观中同升湖能拿满分，各方面都比较超前。”“我比较喜欢学校有丰富的特色化课程，毕竟我们是培养面向未来有创新能力的孩子。”

　　【说】五个“不一样”培育未来学子

　　雨花区同升湖学校副校长朱元英从课堂、课程、活动、管理、资源五个“不一样”向家长和学子们介绍同升湖的校园文化、发展潜力、教学优势。“同升湖独创了独学、同学、同升、同究‘一独三同’的教学模式，‘独学’即利用寄宿制学校的优势，安排学生在前一天晚上独立完成学习任务，养成独立思考、自主学习的好习惯；‘同学、同升、同究’就是在课堂上以小组合作的方式共同探究问题、分析问题和解决问题，每一个同学都必须参与讨论或者发言。在这种模式下，不但能培养孩子的创新意识、合作意识，还能在发言展示中培养孩子积极向上的良好心态。”朱元英介绍时表示。