两位院士加持，唯一市级科技创新工作室落户，芙蓉区这所初中科技教育出名了

　　长沙晚报掌上长沙6月6日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 袁竟芳）

    让每一个孩子通过教育激活创新基因，全面而有个性地发展，培养创新型人才，是教育的真谛，也是每一位长郡芙蓉教育人的初心。

　　2023年5月，法国巴黎传来捷报，学校推送的楚铭涛同学发明的作品《电工爬电缆重力压握辅助装置》获得法国巴黎国际发明展银奖。目前学校师生共申报或获得国家专利44件，其中发明专利1件，实用新型42件，外观设计1件。参加各类科技创新大赛获得市级以上奖项达300余项，5人获长沙市青少年科技创新人才奖。

　　今年，学校作为长沙市初中唯一代表，夏琴校长在“长沙市名师大讲堂”以“科创撬动五育，激活创新基因”为主题介绍科技创新教育工作的具体做法。

    神奇“渔场”孵化学生奇思妙想

    长沙市长郡芙蓉中学有一个神奇的“渔场”——学生的奇思妙想都能在这里变成现实。这个神奇的“渔场”其实是“全国优秀教师”陈水章的科技创新工作室。

　　这个成立于2013年的工作室，目前已经通过科技创新发明获得200多枚奖牌、40余件授权专利。

　　科创中心内有一个布置得井井有条的空间，里面放置着多台电脑、一台数控车床、一台激光切割机、一台3D打印机。这些器材似乎和老师办公室的配置不相符。这块区域被陈水章老师命名为“0℃催化”科技创新工作室，专门用来“催化”学生的创新想法。

　　“就怕你想不到，不怕你做不到！”陈水章说，“让学生在我们提供的‘渔场’中修炼‘捕鱼’的技能，老师仅起到启发和引导作用，真正以学生为本，才能激发学生主动创新的欲望。”

　　长沙市优秀青少年科技创新人才荣誉称号获得者蔡韧同学，被同学们笑称是本“百科全书”。他的发明异彩纷呈，发明作品《乡村路口感应式车控红绿灯》获得第34届长沙市青少年科技创新大赛发明作品一等奖、湖南省青少年科技创新大赛妙想创客科技创新奖和第32届全国青少年科技创新大赛一等奖，同时获安恒信息“少年英才”专项奖。

　　这些发明与他学习视野的广博和学校对于创新人才的培养是分不开的。在科技名师陈水章的引领下，从长郡芙蓉中学这个创新“渔场”走出去的学生都会对创新和动手操作有着浓厚的兴趣。

　　时至今日，陈水章依然会接到已经上大学的学生打来的电话，和他一起探讨最近在做的科创项目。“获奖从来不是创新的目的，给学生植入创新基因，让他们的思维和人生变得开阔才是‘授人以渔’的意义。而我只愿做好这个‘渔场’的催化师和守护者。”陈水章笃定地说。

    院士在中学设立辅导站，在全省尚属首次

　　同时，学校设立院士人才辅导站为打通基础教育和高校教育的通道，更好探索少年班和高中科技特色生培养路径。“我小时候非常喜欢文学，想读中文系，后来是一群湖南师大毕业的老师经常带我们做科学实验，慢慢培养了我的科学兴趣……”在长郡芙蓉中学创新人才院士辅导站暨长沙市陈水章中小学科技创新名师工作室启动仪式上，中国工程院院士印遇龙以“导师”身份，为数百名初中生带来了“院士和他的科研故事”讲座，深深吸引着长芙学子。院士在中学设立辅导站，在全省尚属首次。

　　“科技创新要自立自强，应该从青少年抓起，尤其是初中阶段正是最好奇的时期也是读书最好的时期。”印遇龙说，以后会经常来学校开展科普工作，尤其是分享一些初中生感兴趣的科技创新知识和技术。

　　“科创能力是一项‘童子功’，需要从小打下扎实的基础。期待今后有更多像印遇龙院士这样，有深厚教育情怀和科学精神的院士，进校当导师，让孩子们领略院士风采，聆听院士故事，走进院士工作场所，播下科学种子，让科学家成为他们夜空中最亮的那颗星。”长郡芙蓉中学校长夏琴说。

    培育具有创新基因的中国少年，打造未来学校长沙样本

    学校建成未来科学家活动中心，拥有自主知识产权科技创新特色校本课程教材，构成了全员必修个性特色、发展选修、创新潜质专修立体化的三级校本特色课程体系，形成了以知识产权为纽带，将创新教育与各学科教学进行深度融合，引导学生进行文学创作、艺术创作和创造发明的全方位的特色教育模式。

　　初一年级第一学期每周开设一节全员必修课。同时，根据学生的个性化发展，以社团的形式定制满足个性发展的特色选修课程。学校利用教师的专业特长优势，开设0°催化科技创新社、C++社团、3D打印创新社团、人工智能创新社团、萌芽生物实践社团、DI创新社团等40多个社团，涉及文学、历史、天文、地理、科技、艺术等学科领域。每个学生可以根据自己的特长与个性发展，选择一门特色课。

　　不仅如此，还有项目化实施的创新潜质人才专修课。学校充分利用未来科学家活动中心的相关仪器与设备，以核心的科技辅导员团队，有计划地组织有创新构想与创新方案的学生，以项目式学习模式指导，培育他们的科学研究精神与品质。

　　在科技创新实验室，同学们可以见到数控车床、激光切割机、三D打印机。在这里，同学们可将脑海中的智慧想法亲手变为现实。

　　一年一度的科技节、知识产权宣传周、纸质模型比赛等活动都是同学们碰撞创新智慧火花的舞台。

　　“长郡芙蓉中学十多年来，一直以培育具有创新基因的中国少年为办学目标，通过探索以知识产权为纽带，将创新教育与学科教学相融合，以国家课程的校本化实施启迪学生的创新思维，以个性化的选修课程激活学生的创新精神，以项目化的专修课程提升学生的创新能力。其科技创新教育特色已成为三湘大地颇具影响力的名片。”中国发明协会中小学创造教育分会会长谭迪熬老师点赞道。