支教日记⑥ | 李礼：重要的是过程中的成长与丰盈

李礼 长沙市实验小学老师，在溆浦县鹿鸣学校支教。

这是一个即使与长沙市的学校比起来在教学规模和教学条件上也毫不逊色的学校。坐落在溆浦县卢峰镇。全校有九个年级，72个班级，226名老师，4278名学生，是溆浦县城南最大的学校。9月3日是我到溆浦县鹿鸣学校支教的第一天。

一

上课铃声响后，我从容地走进教室。哇，我怔住了！70个人的教室里鸦雀无声。孩子们齐刷刷地笔直地坐着，一双双充满稚气的眼睛直勾勾地看着我。作了简单的自我介绍后，我开门见山，直入主题。“同学们，今天我们来学习第一课《金奖章》。”我朗朗地读起书来，他们静静地听着。天啊，竟是如此的专注！那一道道充满着求知欲望的目光深深地直射我的心！多好啊，我满意极了。可接下来却不是那么尽乎人意。

班主任老师告诉我，上个学期这个班期末考试语文平均分是51分，从三年级起班上的语文考试平均分就从未上过60分。看了第一次语文作业后，让我更失望了。没有格式，书写马虎，对着抄还错字连篇，甚至有十几个人没交作业。这是我任教以来从未遇到过的，这可是挑战我的极限啊!于是我花了整整一个星期，整顿、再整顿，才基本达到要求。可到了第一次单元考试，我又被五雷轰顶了，全班竟然只有一个学生上了80分，36个不及格，最低分甚至是五分！

二

我们的班主任向老师，精瘦精瘦的，比我大一岁，但岁月的年轮在她的脸上已留下了许多许多。向老师教两个班的数学，还担任我们五六班——一个70个学生的班级的班主任。工作量在全校是排名第一。她早上7点就到学校，打扫办公室，抹桌子，拖地，烧水，等学生来后就进教室辅导孩子们做口算题，每天十个，天天坚持。

我们每天晚饭后在一起散步。“向老师，你每天这样不累吗?”“我是三年级时教这个班的，开始时学生成绩很差，大部分学生连基础的加减都不会，我就只有这样天天练，天天练。”

是啊，毫无新意的天天练竟使这个班级的数学成绩比同年级其他班的平均分高出近20分。交谈中，你从未听她抱怨过什么，说的最多的就是她的学生。刘同学的父母都在外打工，寄居在姑姑家；向同学的爸爸妈妈都离开他走了，只能留在爷爷家；舒同学家里已生了4个女儿，为了要个儿子已是家徒四壁……向老师如数家珍，在她的娓娓道来中我对这班孩子慢慢地多了一份亲近。学习差也不能全怪孩子呀!

三

两周观察下来，我发现这些学生并没有什么大的理想，大部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”，所以学生的学习没有强大的主动性和积极性。他们的文化知识不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面发展是“自然状态”——顺其自然。

学生虽天真淳朴，却显得有些木纳，思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。怎么办？怎么办？靠我一己之力能改变什么？不过是杯水车薪罢了。可我们来到这偏远的乡村，不就是要将新的教育思想，新的教育理念，新的教育方法带到这儿来吗？我们支教工作不就是要为教育的均衡发展尽自己的绵薄之力吗？晚上，我躺在床上，脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。他们都和城里的学生一样活泼可爱，是祖国未来之栋梁啊，他们的人生之旅很长，我该教会他们怎么为自己设计未来，教会他们怎样树立起自己正确的处世态度！成人比成材更重要，应该让学生有一个远大的志向，正确的为人处事方法以及健康的心理。

四

于是，我开始我的“四部曲”：

交朋友：课余时间，我跟学生个别谈心、交流；阅读时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩。他们那张张笑脸告诉我他们喜欢我这个“城里”老师了。

抓课堂：课堂上，我要求学生做到“眼到，心到，口到，手到”。积极思考，全员参与。上示范课更是师生共同成长的舞台，让老师和学生受益匪浅，共同进步。在教研活动中，我毫无保留的将自己所学、所知、所悟介绍出去。

抓作业：作业是对所学知识的复习和巩固。“温故而知新”说的就是这个道理。我要求学生每天的作业必须按时按量完成，对于不会做的，我耐心细致地讲解；对于不按时完成的，我每天不厌其烦地督促他们；对于错误特别多的，我成立“一对一”帮扶小组重点辅导，决不让一个孩子掉队。

重阅读：几个星期之后，学生们初步形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的变化。做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，积极回答问题等。

有耕耘就有收获。期中考试时，终于实现了及格率的突破，全班平均分达到65.6分，比上学期期末考试上升了十几分。虽然这在很多“城里老师”看来甚至有点不屑，可对这里的孩子们来说已是莫大的进步，这无疑是帮助他们树立学习信心的兴奋剂，是他们继续学习的强大动力。由此，孩子们尝到了学习的甜头，看到了前进的方向。

学习，正迈着轻松的步履，悄悄地走入他们的生活。我，正在每天看似不变的工作中默默地影响着学生。作为一名老师，难道你不感到由衷的欣慰吗?还有什么鲜花和掌声会比这更让你感到幸福呢?

教育就需要这样的温暖，因为真正重要的不是完美的结果，而是过程中自我内在的成长与丰盈。短短的支教生活带给我的不又是一次自我成长吗？