“两学一做”：让党员更纯粹

　　长沙晚报记者 庹新岗 肖应林

　　话题背景

　　当前，“两学一做”（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）学习教育正在全党开展。这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。那么“两学一做”学习教育应该把握哪些要点，又该如何开展？怎么增进党员参加学习教育的积极性？近日，记者采访了中共中央机关刊物《求是》杂志研究员、红旗出版社原副总编辑黄苇町先生。

　　讲政治是本，有信念是魂

　　记者：“两学一做”学习教育第一阶段的主题为“讲政治、有信念”。我们该如何理解这一主题？

　　黄苇町：“两学一做”学习教育主要内容是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。学系列讲话要把坚定信念放在首位，而学党章党规则重在守政治规矩，强化四个意识。事实上，党的十八大以来，习近平总书记反复强调讲政治、有信念。其中，理想信念是共产党人的精神之“钙”，“讲政治”是本、“有信念”是魂。作为党员干部，必须把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中，把固本铸魂作为一辈子的修炼。强化“四种意识”，就是要强化政治意识，坚守对党忠诚可靠的政治立场，做到爱党、信党、护党、跟党走；要强化大局意识，所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来；要强化核心意识，确保政令畅通、令行禁止；要强化看齐意识，坚定向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

　　做合格党员重在唤醒党员意识

　　记者：早前，一些地方开展了在职党员进社区、亮明党员身份的活动，借此来增进党群关系，收效明显。可同时也发现，有个别党员不太愿意主动亮出身份。对此，您怎么看？

　　黄苇町：为什么个别党员不愿亮明身份，很大一部分原因是他不敢，如果平时表现“不像个党员”，亮明身份就只会招来群众反感。针对此，“两学一做”一个很重要的任务就是唤醒党员意识，过去有个别党员认为：“党的纪律只是管领导干部的，我就是一个普通党员，没职没权，不怎么受党章党规约束。”唤醒党员意识，就是要消除这类错误观念。

　　我们也看到了，新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，对党员的要求更加严格具体、有针对性。其实，遵守党规党纪，是做一名合格党员的基本要求。你入党，不是为了得到什么个人好处，而是要承担责任和义务。有的事，我们不能要求非党员去做，但党员却非做不可；有的事，非党员做了可能只是一个道德问题，党员去做则是个纪律问题。

　　比如，有些人问我，党员用自己的钱进行奢侈品消费行不行？对此，中纪委已经有了回答：党员的消费行为，如果明显超出当地正常的消费水平，就算自己掏腰包，那也不行。这种奢侈性甚至炫耀性消费，落在群众眼里，就会认为你不像个党员，影响党的形象。还比如，去年底，陕西城固县莲花街道杜家槽村村主任马某，为给独子办个像样的婚礼，向纪委报备酒席数量未获通过后，他辞去村主任职务。在我看来，就犯了两个错误。第一，办酒席前找纪委报备，说明马某知道有这条纪律。纪委没通过还办，属于明知故犯。第二，辞掉村干部不能算完，他还应该在辞职的同时退党。作为普通党员，婚丧嫁娶也不能大操大办。如果过于奢靡，同样可能触犯党纪。

　　推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，就是要唤醒党员意识，这不仅要求从严治党，更强调对党内教育的广覆盖。这次学习教育特别强调，流动党员、“口袋党员”都要参加。对这些党员，过去可能由于种种原因缺少管理，以后都要建立组织，都要有组织生活。我们说，要打捞那些沉没的党员，不交党费、不参加组织生活，那还算什么党员？这些人要打捞出来。如果打捞半天，你还在长期潜伏着，那就离开党算了。

　　学习教育应踩准点摸准脉

　　记者：现在各地、各级党组织都在开展“两学一做”学习教育，而某地曾传出“小两口新婚之夜抄党章”的消息，引发热议。对此，您怎么评价？您认为，学习教育该如何入脑入心？

　　黄苇町：这件事可能是真实发生的。作为党员，按照“两学一做”要求，制定学习计划，通过抄党章来加深学习效果，本来就是学习教育应该做的。新婚之夜可以抄党章，对此我不否定它，但也要看到，这是一个非典型事例，不值得太多关注。我们的宣传重点应该放在典型事迹上。

　　关于让学习教育入脑入心，我觉得应该把讲道理和讲故事结合起来，把讲形势和讲知识结合起来。具体来讲，有以下几个方面。

　　第一，加强基层理论学习最忌照本宣科，要贴近群众，贴近生活，用群众更熟悉的语言。特别是对青年一代。现在很多党员是90后、80后，我们首先要懂他们的语言体系。比如，在北京一所工科学校里，思想教育老师讲邓小平理论是“一块石头（摸石头过河）、两只猫（白猫黑猫论）、三条鱼（三个有利于）、四只鸡（四项基本原则）”。这种比喻放在党校里对干部讲，肯定不合适，因为干部教育要有系统性，可你对20来岁的大学生讲，就很生动。党内教育和宣传，要多考虑创新，让大家容易接受，这不是对马克思主义的庸俗化。通过“两学”记住东西，运用到实践中，那么就达到了学习教育的效果。这方面，我觉得习近平总书记讲话就有一个很大特点，语言很生动、很接地气，没有太多纯理论的东西，但是道理都蕴含在朴实的话语中。

　　第二，要对准焦点，联系到大家最关注的热点问题、焦点问题，怎样把道理说明白，真正让基层党员心服口服地接受。有些问题不能回避，比如反腐，一直是人们关注的热点。如果在学习教育中不把这个问题说深说透，那么党员就得不到教育，就不利于敦促大家在平常工作生活中遵守党纪国法的要求。

　　同时，我们学习教育的形式、语言、方法和渠道都应该多样化，创新方式讲党课。这方面，长沙已经有一些先进的经验和做法。比如这几年的“微理论·微宣讲”，都从小切口入手体现大主题，通过身边事例、现身说法，增强了党课的吸引力和感染力。而摸准了社会的脉搏，踩准了群众关注的焦点，“两学一做”学习教育就会事半功倍。

　　人物名片

　　黄苇町，籍贯湖南省华容县。著名经济学家、党建研究专家、反腐理论研究专家。以《苏共亡党十年祭》一书轰动国内外。曾任红旗出版社副总编辑，现任《求是》杂志研究员。