《梁晓声经典随笔三书》:作家梁晓声二十年思想结晶 呼唤良知,为公正平等直言!
作家梁晓声二十年思想结晶。
呼唤良知,为公正平等直言!

【编辑推荐】
☆ 二十年思考结晶,超值收藏:著名作家梁晓声思想随笔精选,收录1993到2013年二十年间的随笔四十余篇,特别收录政协提案以及新言论,追问中国,思考社会!
☆ 文学界 “异数”,大人文情怀:梁晓声是文学界的“异数”,他的文字兼具作家、思想者、民生问题观察员三个维度,质朴,淡泊,犀利!梁晓声是少数敢说真话的作家之一;作为政协委员,他为百姓疾苦拍过桌子。他以悲悯的情怀、敏锐的目光直面中国的社会问题,为平民代言,思考国家责任,呼唤社会良知,让读者看清社会真相!
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【内容简介】
套装收入梁晓声先生经典随笔三书: 《中国人,你缺了什么》、《国人辩论的表情》、《原来》,为梁晓声1993到2015年二十余年间经典思想随笔百余篇,贯穿始终的是作者的平民立场和人文情怀。梁晓声的思想随笔质朴,淡泊,犀利,值得永久珍藏的文学经典。
【作者简介】
梁晓声 作家,北京语言大学教授。祖籍山东荣成,1949年生于哈尔滨,1977年毕业于复旦大学中文系。代表作品有《今夜有暴风雪》《一位红卫兵的自白》《年轮》《浮城》《中国社会各阶层分析》《这是一片神奇的土地》、《中国人,你缺了什么》等,创作了小说、散文、杂文等一千六百余万字。
【相关评论】
二十多年来中国和世界的变化让我们改变得太多太多,但梁晓声式的慷慨陈词依然有自己的力量在。
——著名评论家,文化学者 张颐武
鲁迅、巴金和沈从文等作家继承的都是契诃夫的传统,而梁晓声是个例外,梁晓声继承的是高尔基的传统。
——北京语言大学教授 路文彬
他的写作始终坚持自己的立场,始终禀持着知识分子的良知和情怀,始终高扬着人文主义的旗帜,他从不因为所谓纯文学的原因而放弃对社会、现实的思考与批判。他是一个作家,更是一个思想者。
——中国现代文学馆常务副馆长 吴义勤教授
我对晓声的主要印象有:一是文坛上辛勤的跋涉者,二是民族心灵的抚慰者。
——作家、《文艺报》副社长 蒋巍
晓声的创作很广泛,是一个有责任感的执着追求现实主义的以平民题材、平民情怀来写作的平民作家。最近重点看了他几部写亲情的文章,真是看了会使人掉眼泪,……是有真感情、有平民情怀的。
——作家 何镇邦
我们对梁晓声的作品一切的评论都是建立在感动上,如果没有感动,今天的赞扬是没有意义的。
——作家、鲁迅文学院常务副院长 胡平
我觉得这个世界上有些东西是永恒的,比如说大地、人民、底层和那种人从困境中的奋争,这些东西是永恒的,在这方面晓声是抓住了的……
——作家、《中国作家》副总编 雷达
文如其人,其文品与人品是一致的,这点给我印象非常深刻,他的作品和他的人格、实践是一致的。他的心能与普通老百姓贴的更紧,他的忧患意识正是从这里来的。
——作家、《人民文学》主编 程树榛
晓声创作突破有两个方面的意义,首先原有的悲壮的色彩中加入了柔情的色彩;另外写作视角上也有变化,从社会公共视角转向了普通民众的个体生命的视角。
——作家、文艺评论家 吴秉杰
作家分两类:一类服务于社会,一类服务于心灵。而用心灵发展出的智识,又反哺于社会,或从社会发展出的智识,透浸于心灵,则是作家应物的本事。梁晓声有他那一代的作家的显著特点,既勤奋又悲悯,在社会与心灵的总作用下,替我们发声,这是尤为要致以敬谢的,我为其常识与智识所感动。
——《新周刊》主笔 胡赳赳
生活中的梁晓声或许是个乡愿,低调、充满温情,但在争取公权力上,作为政协委员的梁晓声是个斗士,声色俱厉、直言上书。
——《南方人物周刊》
如果一个民族完全陷于理想主义的狂热当中,那实在是太天真了,但是如果在一个民族当中,完全找不到理想主义的痕迹,那又实在是太堕落了,所以我想在今天我们这样一个商业社会当中,我们身边还会有像梁晓声先生这样的理想主义者,应该是我们所有年轻人的一件非常幸运的事情。
——《凤凰卫视· 世纪大讲堂》
我深为梁晓声的骨气和血性而感染……在为梁晓声不泯灭的良心叫好的同时,也不由使我为之一震:原来中国有血性的好人还没死绝!
——经济学家 巴俊宇
【精彩章节】
三份提案
一、诸腐败现象之中,以贪污受贿行径对国家对人民复兴的危害最为直接也最为严重;而贪污受贿行径,又必与各类工程面目发生关系。面目越大,投资额数越高,贪污受贿亦越严重。每每,一项工程从招标到实施的过程,便有一名甚至几名因贪污受贿而东窗事发,结果成阶下囚的官员。通常情况又往往是西院失火才导致东窗事发,足见预防性监督是多么的不利。
今后,不论是国家投资的重点工程项目,以及各省投资巨大的工程项目,投资超过一亿或两亿的,除因保密性质不便公开而外,皆应提前向全社会公开—比如投资具体额数,招标与中标过程,谁是总负责人;谁负责采购;谁负责工程进程……等等,都应分开得清清楚楚,欢迎所有公民、民主党派、人大代表及政协委员们质疑、监察、甚至提出对负责人的资格否定。在没有确凿证据的情况下,一切意见、建言供参考;而否定理由成立的情况下,当予以采纳。
而投资(主要指政府投资)数额较低,比如在五千万至一亿或两亿之间的,也应在政府各部门内部以及各级人大、政协范围内实行公开,以主动接受监督异便于监督。
中国目前仍有不少农村,因这种那种原因,总体处于极其破败之境。对于已离开的开形色色的人们,可曰之为“不愿回顾的家园”或“伤心家园”;对尚留在那样的农村的人们,则可说是“绝望的家园”或“嫌恶的家园”、“恼火的家园”。
那样一些农村,一般存在于僻地。
二、农村城镇化进程的国策,在相当长的时期内难以变成其农民过上好生活的希望。目前建筑材料涨价,以为那里的农民靠外出打工挣钱自会改善家园面貌的想法,基本上是不切实际的想法。而不管是谁,如果在农村的家园是那般情形,并且又几乎被忽视,每一想及心绪必会糟透了。
建议中央政府开始实行“改变伤心家园”计划—像普查人口一样,对于中国究竟还有多少那种破败之相令人不忍目睹的农村开展普查,分出等级,从最令人伤心的农村一批批进行改造。
总之,应提出这样的口号—从中国大地上削除被“嫌恶的家园”!一个五年一个五年地坚持下去,必见成效,也必受到人民的拥护。
当然,这是需要花大钱的事情。但这种钱国家最值得花,也最该花。经费应由中央政府、地方政府,农民本人三方面按适当比例组成。农户所承担不应高于一半,并给予贷款优惠政策,以自愿为原则。
三、中国现有“留守儿童”八千几百万。中国进城务工的农民父母之人数还会不断增加。那么,在未来10年内,中国“留守儿童”的数量估计将过亿。
不是所有进城务工的农民的家园都是“伤心家园”。
也不是所有“留守儿童”都一概的命运特别凄惨。
这里所言的,是那些“留守”在破败农村的儿童、少年。那些农村既破败,一般也就没有像样子的学校。没有像样子的学校,自然也就没人愿在那些农村当老师。
所以,那里的“留守儿童”,确乎既不但“留守”,而且经常流泪,更往往失学。他们若想上学,往往是年龄小小的便成了镇、县学校的“住宿生”。而一到假期,多数又只能回到农村,沦为缺少成人照料的儿童、少年。
使他们都随父母去到城市,进入城市的学校,愿望是良好的,但短期内实现起来既不现实,也往往影响他们的父母在城市里的工作稳定性。
建议—在对那样一些破败农村实行面貌改造的同时,可考虑建有“当代塾学点”。孩子多的大村可建一处,孩子少的小村可二三村建一处,村与村相距以不超过孩子们的步行限度为宜。
在从前年代,中国的塾学,为中国培养了一代代优秀的儿童、少年。其中不少,接受了那种启蒙教育后,成长为国家栋梁。那类塾学,五六个孩子也教,十几个孩子也教,二十几个孩子也教。
我认为,在中国的有些农村,应该尝试进行“当代”塾学“教育”。受此种教育的农村小学生,升入镇、县中学时,应按各地常规照例接收,不得以任何理由歧视、拒受。
而塾学教师,可由各村推荐农村小学的退休教师;工资享受当地正式教师之反聘待遇,由家长及地方财政补贴达标。而责任是既不但教授文化知识,还要代家长育人,形成“留守儿童”在农村有人管的局面。
而各农村党支部,则应将对农村“塾学点”的监察、要求,当成一项重要的工作来抓。
也许,中国“当代塾学点”之尝试,还能为中国之教育,实践出一种新途径。
注:此三项提案,因作家本人今年“两会”请了病假并获批准,于春节期间记于日记之中,打算在“两会”结束,国务院新班子组成之后提交。本书编者征得作家本人同意,从其日记中摘出,收入书中。
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