写真派专栏 | 香蕉

文/岳麓区博才寄宿小学三年级1605班 张恩溯

　　我喜欢吃香蕉，它有着长长细细苗条的身子，穿着一件金黄的外衣，像一条两头尖尖的小船，又似一个弯弯的月牙儿。金黄色的外衣下面，是白白胖胖的果肉，里面还镶嵌着一些芝麻似的小黑点，让人一看就心生喜爱。

　　如果你有机会来到香蕉园，抬头一看，香蕉树上挂满数不清的“小月亮”。香蕉树上大大的叶子，在风中自由地跳舞，在雨雾中开心地欢笑，在晴空下尽情地嬉戏。而到了晚上，天空中一闪一闪的“星星”和这些金黄的“月亮”们组成了一片美丽的夜空。

　　只有成熟的香蕉是金黄色的，那些没成熟的香蕉披着深绿色的外衣。而到了4月份，香蕉就会由深绿慢慢地变为浅绿，再随着时间推移，香蕉就渐渐地变成黄绿色了。这时候香蕉还没有完全成熟，吃起来味道又硬又涩，一点儿也不好吃。等到中秋过后，香蕉便褪去绿色，变为深黄色，这便意味着香蕉成熟了，它弯弯的身材呈半圆形出现在我们眼前，可爱极了。

　　如果有机会从一大串香蕉中掰下一根，脱去它那黄澄澄的外衣，露出白色的果肉，凑近一闻，一阵淡淡的香味扑鼻而来；咬下一口，就像一条调皮的小鱼儿滑进我的嘴里；再嚼上几下，软绵绵的果肉不停地在嘴里翻动，就像一个个小精灵在起舞，香甜又美味，真是一种享受。

　　听了我对香蕉的介绍，你喜欢上香蕉了吗？你想吃香蕉吗？

　　【老师点评】

　　小作者紧扣题目《香蕉》，用生动而形象的文字，向读者介绍了自己最喜爱的水果——香蕉，内容真实，感情真挚。开篇直抒胸臆，表达自己对香蕉的喜爱之情，引出要写作的对象，接着按香蕉成熟的时间线索分别从外形、口感两个方面详细介绍了香蕉这一常见水果，观察仔细，描写生动，脉络清晰，结构完整。文章语言优美生动，对于一个三年级的孩子，能够多处运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地展现香蕉的外形美与味道美，真是难能可贵，值得点赞。结尾紧扣题目，提出问题，引发思考，语言活泼，富有童趣，带给读者意犹未尽的阅读感受。

　　（指导老师：陈苗）