写真派专栏 | 特殊的考试

长沙市开福区清二小三年级 马玟萱

　　一个阳光明媚的周六下午，我在雅智教育四真大语文欢乐课堂经历了一次特殊的考试。

　　一上课，力图老师笑盈盈地对我们说：“上课之前，我们先来玩一个脑筋急转弯的游戏。”听完老师的话，我和同学们不约而同地欢呼道：“好啊！我最喜欢玩脑筋急转弯啦！”

　　全班同学正玩得非常开心，我发现老师手指动了动，屏幕上出现了两个大字——考试，教室里瞬间鸦雀无声。

　　老师像个记者一样询问我们：“大家知道要考试后的心情如何？”有的同学说惊慌，有的同学说尴尬，还有的同学说生气，嘴里还念叨着：“我很生气……”还用脚使劲跺着地板……

　　我心里不理解地想：“这些同学怎么了？为什么还不赶紧想想怎么考好一点？”

　　我们好不情愿地领完试卷，力图老师让我们趴在桌子上，闭上双眼，平复一下紧张的心情。

　　我们照做了，一分钟过去了，两分钟过去了……仍然没有动静。

　　有一些同学不耐烦了，就睁开眼睛，力图老师笑着对大家说：“不要着急，耐心等待。”我心里无奈地想：老师让我们等什么啊？早点考完，我们就不用紧张了。

　　突然，力图老师隆重地宣布：“同学们，考试结束。”

　　我们都惊呆了！有的同学不满地说：“力图老师，你在逗我们吗？”还有的同学庆幸地说：“还好是虚惊一场。”

　　我在心里默默思考：说老师是骗我们吧？没有，我们却是经历考试了，但这此考试真特殊！

　　等我们心里平静下来，力图老师才说：“这是一次期中考试前的心理测试。其实是为大家做好考试心理准备所设计的考试！老师想告诉大家的是，考试并不可怕，更不可恨，只要我们平时做好准备，考试就不会难。心理压力也不会大！”

　　听到力图老师的一番话，我们才恍然大悟，原来这是一次与众不同的特殊考试。

　　这真是一场特殊的考试——心理考试，我们的情绪由高到低，又由低到高，起起伏伏，复杂多变，真是让人受益匪浅。

　　【教师点评】

　　文章描写了一堂发生在四真课堂的真实小事，内容真实，取材于生活，结构完整，思路清晰，表达流畅，情感真挚，是一篇优秀的的四真课堂习作。文章紧扣题目，小作者紧紧抓住“我”和同学们的心理变化展开描写，把“我”和小伙伴们考试前的高兴，得知考试时的紧张、生气、尴尬，再到等待考试时的焦急和不耐烦，最后得知这是心理考试的惊讶等整个心理活动变化过程，表达得淋漓尽致。行文中特别是我的心理变化更是贯穿全文，这是善于观察和懂得运用心理描写的结果。小作者对课堂上学习的写作方法掌握得牢固，运用起来得心应手，语言描写也为文章增添了画面感，如见其人，如闻其声。从语言表达角度分析：排比句式运用较好，较好地描写出同学们的心理表现，增强了句子的气势。词汇积累较好，善于用成语。

　　（指导老师：力图老师）