提升服务质量 优化行风师风 始终把群众利益放在教育工作首位

　　长沙晚报掌上长沙12月5日讯 据今日宁乡消息（记者 范婷）

　　案例一：家住沙田乡五里村的小康，7岁的他因严重语言障碍，无法像其他孩子一样上学。但沙田中小教师付霁挺着大肚子，带着玩具送教上门，给他开小灶。付霁休产假后，其同在沙田中小工作的父亲付宁力接过了女儿的担子。在父女俩的耐心教导下，小康终于艰难地喊出了“爷爷”，那一刻，付宁力感觉自己和女儿的付出无比值得。

　　案例二：16岁的小杰家住沙田乡石梅村，因为多种重度残疾无法行走，无法与人沟通。而沙田中小教师李文卫对其不离不弃，坚持不懈送教上门。同时，虎山特教学校还为其送来了价值3000多元的轮椅。教育人的辛勤付出，让小杰露出了难得的笑容，也为这个家带来了希望。

　　像小康、小杰这样的特殊学龄孩子，宁乡市共有651名。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，宁乡市教育、残联等部门想办法、出实招，认真做好送教上门工作，确保了义务教育阶段的残疾、残障孩子“一个都不落下”。创新送教模式，推行“医教结合”新理念，在送文化基础上，对151名重度残疾、残障学龄孩子进行康复治疗。采取网络送教与上门送教结合，每星期网络送教1次，每月上门康复教育2次。加强队伍建设，送教队伍除虎山特教学校教师、乡镇（街道）学校志愿者116人外，新增顺济堂中医康复医院医生5名。优化送教课程，根据实际情况“一人一策”编写送教课程。加强诊断与评估，为每名特殊学龄孩子制定个别化教育计划、建立成长日记，对他们的情况进行全面、科学的诊断与评估。开展家长培训，组织专家上门培训家长，让家长、家庭成员掌握教育、康复训练的方法和技巧，保证特殊学龄孩子在家接受教育、康复的连续性。

　　目前，651名特殊学龄孩子中，有190人由虎山特教学校和各乡镇（街道）学校教师送教上门，152人在虎山特教学校就读，309人实现随班就读。自2012年以来，送教上门残障程度较重的215名特殊学龄孩子中，返回虎山特教学校接受学校教育的40人，经测评合格结业的29人，实现生活自理的63人，经教育和康复训练后从事电子商务工作的4人。

　　据介绍，在“不忘初心、牢记使命”主题教育相关专项整治中，除解决义务教育阶段特殊孩子失学辍学措施外，还精准识别、应补尽补贫困学生10246人，发放补助6098125元；从严整治违规补课、违规征订教辅材料问题，给予记过处分2人，辞退6人；认真调研并收集基层意见82条，追根溯源，统筹规范，切实减轻中小学及教师承担的与教书育人无关的不合理工作负担；着力解决点上的问题，提出校内扩建、周边增容等可行性方案，确保学位供需较为紧张的塘湾、合安小学顺畅开学并可持续发展；集中研究、科学谋划，制定宁乡一中落实“好学生、好教师、好机制”工作方案，稳步推进学校高位优质发展。