岳麓幼儿教育集团第二幼儿园园长刘毅：鼓励幼儿画日记画（视频）

　　★名师简介：刘毅，长沙岳麓幼儿教育集团第二幼儿园园长，兼任长沙市学前教育兼职教研员、岳麓区第九责任区责任督学、岳麓区学前教育理事会理事长。先后荣获长沙市幼儿园教学能手赛一等奖、长沙市园长专业能力赛一等奖，并被评为“长沙市幼儿园卓越教师”、“长沙市党和人民满意的好老师”、“长沙市青年岗位能手”等20项个人荣誉称号。

　　什么是日记画？

　　“日记画”又叫做“绘画日记”，就是鼓励孩子们用画画的形式把当天生活中的所见、所闻、所感、所想、所思、所知画出来，再加上一些想说的话，记上日期。

　　日记画的价值？

　　好处一：可以满足孩子爱涂鸦的天性，让他们尽情享受表达自我感受的乐趣。家长可以专门给孩子订个本子，这样孩子的画都可以放在一起，避免零散丢失。从生活中寻找素材，画画的主题会更加丰富。

　　好处二：帮助孩子养成观察生活、分析反思的好习惯，并提升他们的想象力和创造力。因为有日记画的要求，孩子在平日生活中会更加留心：今天哪些场景和事情值得一画？哪些细节要画下来？

　　好处三：提升孩子的语言表达能力。日记画完成后，需要孩子口述所画的内容，并由父母帮助他们用文字记录。日积月累，孩子们的语言表达能力得以发展，更为日后的写作打下基础。

　　好处四：有助于孩子情绪的表达。孩子常通过日记画记录生活中影响情绪的事，如愉快的、委屈的、难忘的，对他们而言，这是一种情绪的表达，家长可以及时了解与疏导。

　　好处五：帮助幼儿形成良好的学习品质。如思维方面，日记画让孩子的画画行为开始成为有目的性的“工作”，“画什么”、“怎样来画”、“如何调整”等一系列的思考，这种不断“想”和“试”的过程就是思维形成的过程；再如习惯方面，可以引导幼儿养成计划的好习惯，先有思考、计划，后有实施、调整，都会使之有一个“善想办法”的头脑。

　　好处六：日记画是一种很好的积累。它不仅是孩子今后进行其他美术创作的丰富素材，还是他们童年生活的一种记载。

　　日记画怎样进行？

　　（1）准备简单的绘画材料

　　准备一些白纸或卡纸，大小以A3为宜。当作品累积到一定程度时，还可以装订好，和孩子一起在第一页做个封面，让他们给自己的“第一本书”取一个别致的名字，这样会让他们感到非常有成就！画笔可以给孩子们准备色彩鲜艳的蜡笔、油画棒、水彩笔等，便于幼儿丰富画面的色彩。

　　 （2）营造轻松的绘画环境

　　家长是孩子的第一任老师，孩子们非常渴望能和爸爸妈妈在一起做事，能在其中体验到家的温馨，一起创作绘画日记就是一项很好的亲子活动。

　　A.您可以在每天起床后，和孩子一起商量这一天的安排，思考不同时段的活动内容，为快乐的一天做好充实的一日计划；“你今天最想玩的游戏是哪些？你希望是在哪个时间段进行？”“我们一定要做的体育活动，你希望是在上午还是下午？”“你的安排很有趣，我们把它们画下来吧”！

　　尊重孩子的意愿，鼓励他们尝试自我规划，以安全为前提，无条件的支持孩子想要做的事吧！

　　B.您还可以在每天晚饭后，和孩子一起坐下来，听听他们在一天生活中用眼睛看到的，用耳朵听到的，用鼻子闻到的，用手触摸到的，用心感受到的事情……此时的您，只要坐在离旁边仔细地倾听，并用微笑表示理解与支持，不断地鼓励孩子：“这件事很好玩，我们一起把它记录下来吧！”

　　然后看着幼儿画画，不要打断他，也不要指指点点，就让他随着自己的想法画。如果打断，他就失去了表达的信心，失去了表现的兴趣。当他有疑问和困难的时候，家长可以加以引导和支持。

　　理解孩子的行为，支持他们自由的创作，以发现为目标，静下心来感受孩子笔下的生活吧！

　　美术有时如空谷幽兰般的高端素净，不染尘埃，但日记画却是这样的平易近人，渗入生活的点点滴滴，不知不觉间，就会拥有一颗“画心”，而更有幸的是，简洁的文字描述、记录，久而久之就孕养一颗“文心”。