“给大学生家长寄成绩单”并非管得宽

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  戴先任

  浙大真的把成绩单寄给家长了?这两天,有网友把这件事晒在了网上,引起热烈讨论,有网友说:“万万没想到,读大学了还跟小学生一样担心爸妈看到成绩单。”(4月8日光明网)

  给家长寄成绩单,让人想到一些大学建家长群,被人质疑为把大学生当未成年人管。质疑者认为,大学生已是成年人,不应再像管理未成年的中小学生一样对待他们,高校不应简单沿用高中管理模式来管理大学生,否则就容易培养出一个个“巨婴”。

  不过,给大学生家长寄成绩单,不能简单视为教育之手伸得太长,视为对大学生的过度管控。大学生虽已成年了,不应再像管理未成年人一样去监护了,但高校与家长之间仍需多加沟通,家校协同育人。大学是学生走向社会的一个过渡期,尊重大学生的独立性,并非是对他们“放任不管”。

  实际上,一些大学生自我管理能力差,如有的大学生因为沉迷网络游戏挂科很多以致毕不了业,有的大学生花钱大手大脚因而欠下高利贷等。对于这些“问题学生”,加强家校沟通,把学生的情况及时告知家长,让家长了解孩子的变化,从而督促学生认真学习、好好生活,这是学校对学生及其家长负责的表现。

  当然,加强家校沟通,家校协同育人,要掌握好分寸与火候,不可“操之过急”,也要防范“用力过猛”。管理大学生与管理高中生肯定有所区别,高校要做的是引导与培养学生的自主生活能力与学习能力。对于那些偏离正常学习安排、沉溺于网络游戏玩物丧志的学生,则需要家校的“强力纠偏”,帮助他们重回正轨。

  与此同时,高校应充分尊重和信任大学生,对他们的“生活自由”多些包容,不必过多干预。学校管理者应履行好“服务者”“教育者”的本分,充分发挥教育引导作用,促进大学生独立、自主、自强,尽快成长为社会的栋梁之材。

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【作者:戴先任】 【编辑:唐英】
关键词:家校协同育人
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