读万卷书行万里路 研学旅行将纳入中小学教育计划

　　长沙晚报记者 岳霞

　　世界那么大，想跟小伙伴一起去看看，可是学校不敢组织怎么办？19日，由教育部、国家发展改革委、公安部、财政部等11部门联合发文的《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)，不仅用安全保障方案为安全兜底免除学校后顾之忧，而且要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划，“研学旅行”将成为无法省略的教育教学环节。

　　来源

　　研学旅行非舶来品

　　是中国治学传统方式

　　一天丰富的行程后，湘郡未来实验学校学生晚上回到酒店，开始更为紧张的课程小组会。

　　“研学旅行”是什么？是指教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

　　不少人听到“研学旅行”这个词汇，是在日剧韩剧和美剧中，贫困家庭的学生打工赚研学旅行费用，还是推动剧情的重要情节。近几年，随着中国国际影响力增强，长沙市中小学接待港澳和海外的研学旅行团也越来越多。

　　刚来湘一芙蓉二中进行四天访问的澳门蔡高中学33名师生，长沙之行也是他们的研学旅行。湘一芙蓉二中的学生作为长沙导游，带领澳门同学畅游星城长沙，走街串巷了解长沙城的历史古迹、风味小吃、民俗文化；澳门蔡高中学走进湘一芙蓉二中校园，互上一堂课，打上一场篮球友谊赛，开展丰富的艺术展演活动等等。

　　从《意见》出台的背景来看，“研学旅行”主要是借鉴国外经验。教育部就日本中小学修学旅行以及欧美国家营地教育等情况进行了专题调研。2012年以来，教育部先后选取安徽、江苏、陕西、上海、河北、江西、重庆、新疆等8个省(区、市)开展研学旅行试点工作，并确定天津滨海新区、湖北省武汉市等12个地区为全国中小学生研学旅行实验区。

　　事实上，研学旅行完全是“中国货”。中国早有“读万卷书,行万里路”“知行合一”的育人观，先贤孔子也是带着学生研学旅行的典范：从55岁到68岁，孔子带着他的若干亲近弟子，用了十几年的时间在鲁国周边游历。只不过这种传统治学方式在历史中出现断层。

　　担忧

　　家长担心经费过高

　　老师担心安全难管

　　采访中，不少老师直言：“想法是好，但是具体实施起来，学校的安全责任太重了！”因为带学生外出的安全责任太大，长沙不少学校的秋游冬游都已经取消。

　　而《意见》之所以由教育部、国家发展改革委、公安部、财政部等11部门联合发文，就是考虑到了研学旅行涉及各方面问题，制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，建立有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，破除学校的安全担忧。

　　在受访中，家长最担心的不是安全，而是“费用会不会很高”，家长程先生在接受记者采访时表示，孩子班上也会发一些游学线路的通知，“动辄几万块钱，不是我们普通工薪阶层能消费得起的。不过好在还是自愿，去不起就不去。研学旅行带有全班集体的性质，如果费用过高，还是会觉得很有压力。”

　　《意见》出台显然也考虑到了这一点，规定研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。而且《意见》提出，各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费。交通、铁路、文化、旅游等部门通过执行儿童票价、减免门票等方式支持研学旅行开展。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。

　　预测

　　对游学市场有良性冲击

　　研学旅行不能替代游学

　　最近几年，游学成了寒暑假的学生热门旅游产品。研学旅行跟游学会不会有冲突？长沙市一留学机构市场负责人陈倩之表示，影响并不大，“因为游学主要是国外市场，研学旅行主要是国内。”

　　记者从《意见》中看到，各中小学可以根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。小学阶段以乡土乡情为主，初中阶段以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主。

　　湘郡未来实验学校校长高晓苏介绍，该校的“行走课程”包含大行走、中行走、小行走；“大行走”指国内、国外研学旅行；“中行走”指省内研学旅行；“小行走”指长沙市范围内研学旅行，“行走课程实施要求行前有课题、行中有研究，行后有展示。”

　　不过，陈倩之也表示，这也会更促进游学市场更规范。“教育部要求研学旅行避免‘只旅不学’或‘只学不旅’现象，家长也会对游学产品有更高的要求，加上之前爆出的‘游学时孩子在奢侈品店门口吃肯德基’等等负面报道，游学市场也是大浪淘沙，会有一个洗牌的过程。”

　　相关链接

　　长沙已有学校启动研学旅行

　　“研学旅行”申报市级课题

　　2015年12月，湘郡未来实验学校首开湖南省内研学旅行先河，成为“第一个吃螃蟹的学校”。七年级成建制2个班教学班104名学生在6名课程导师带领下，携人文、地理、生物、政治、历史、艺术等6个研学课题前往厦门展开为期一周的研学旅行。在出征仪式上，同学们佩戴象征湘郡最高荣誉的“勇敢之心”骑士勋章庄严宣誓。

　　长沙市教育局副局长缪雅琴在开幕式上也寄语学子，以脚步丈量思想到行动的距离，期待同学们多了解、多思考、多交流，在自然和社会中找到课本知识的每一个出处和应用，找到“为了什么而读书”的属于自己的答案。

　　2016年12月5日，湘郡未来实验学校八年级330同学在25名老师的带领下奔赴厦门的研学旅行，是湘郡未来第二次“行走的课程”成建制研学旅行活动。前期25位课程导师的精心设计，特别制作了内容丰富的研学课程手册。在2015年行走中的人文、生物、艺术、地理、历史、政治课程基础上，新增加了行走中的数学、物理、信息、音乐、英语等课程，让行走课程内容更加丰富和深入。

　　该校校长高晓苏介绍，学校从去年开始将研学旅行纳入学校教育教学计划，即在学生一学期20周的学习生活中拿出一周来进行研学旅行。为促进研学旅行更好地实施开展，2016年学校成功申报长沙市市级课题——《中学阶段“研学旅行”课题研究》，并成立校级“张小川研学课程工作室”支撑研学旅行课题研究，任命课题主持人张小川为首席名师，给予津补贴。“7月份我还代表湘郡未来实验学校赴美国达拉斯参加世界积极教育联盟大会，并在中国论坛发表《课程改革成就幸福人生》，展示了湘郡未来学校研学旅行成果。”高晓苏表示。