孩子学习爱开小差 专家：需要训练专注力

　　长沙晚报掌上长沙12月28日讯（通讯员 曹晗）同一间教室、同一个课堂、同一个老师，有的孩子上课认真、专注，始终跟着老师的节奏走，学习成绩稳步提升，有的孩子一学习就开始两眼放空，或左瞅瞅又看看，往前说下话，往后摆弄桌椅，手上也是一刻不停歇，总之注意力就是不在书本上，为什么孩子的专注力差距这么大呢？　

　　据近年来数据统计，学习能力发育落后报告检出率高达15.71%，约13%左右的儿童存在着各种各样的学习困难并需要特殊帮助，若不经医疗干预，大约1/3升学困难或辍学，50%以上就业困难。专注力对孩子未来学习有着至关重要的影响，是最基本的学习能力。如果专注力不好，学习效率也会很低，将来孩子与同龄人的差距也会越来越大，不仅影响学习，还会影响正常社交及生活质量。

　　什么是“专注力”？儿童发育行为专家介绍，专注力也叫“注意力”，是指孩子精神及心理活动能集中于特定事物上，并持续一段时间。在儿童心理学上，注意力是一种心理现象，通常称为“专心”。注意力是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。

　　专注力包含五个维度，当专注力不足时通常会有以下表现：

　　1.持续性专注力：坐不住，小动作多，上课易分心，做事拖拉；

　　2.转换性专注力：写作业不能马上进入状态，入睡难；

　　3.分配性专注力：做不到边听边记笔记，听课效率低，听写时听错写错；

　　4.选择性专注力：容易受周边的事物打扰，抗干扰力差，爱插话；

　　家长可以对照自己的孩子，看是否有以上一些表现，如果孩子已经出现有一些专注力不足的表现，那就需要引起家长的注意了。

　　儿童发育行为专家提示，孩子年龄越小，专注力时间越短：5至6岁时专注时间为12-15分钟，7至10岁时为20分钟，10至12岁时为25分钟，12岁以上可以达到30分钟。

　　草莓医院寒假限定专注力提升训练营来了，80%的孩子不是输在智商，而是专注力。

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