教室“光环境”有了新国标！长沙疾控专家解析亮点

　　长沙晚报掌上长沙11月3日讯（全媒体记者 李金）教室灯光不只是亮度，那些看不见的频闪、眩光和光线不均，正悄然影响着学生的视力与学习效率。近日，国家市场监督管理总局（国家标准委）发布强制性国家标准《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793—2025）。该标准由国家疾控局组织修订，将于2026年11月1日起正式实施，旨在为全国中小学生构建更加科学、健康、舒适的学习光环境。新标准有哪些亮点？今日，记者采访了长沙市疾控中心学校卫生监督部主任吴必军，对此进行解读。

　　新标准三大特色：更全面、科学、贴合实际

　　“新标准更全面、科学、贴合实际了！”吴必军表示，新版《中小学校教室采光和照明卫生标准》在原有基础上进行了系统升级，体现出以下三大特色：

　　全面性提升。新增多项关键指标，包括采光均匀度、冬至日满窗日照时间、玻璃透光比、蓝光危害限值及频闪参数等，基本实现对教室光环境各要素的全覆盖。

　　科学性增强。不仅优化了适用范围，更贴近当前中小学教育场景，还统一并细化了测量方法，提高了标准的可操作性与执行一致性。

　　技术包容性更强。不再限定特定灯具类型，为LED等新型健康照明技术的应用留出空间，鼓励学校在符合标准的前提下灵活选择。

　　核心要求：从“亮度达标”到“光质量全提升”

　　“新标准围绕光健康理念，对教室光环境提出更精细的要求。”吴必军表示，在新增指标方面新标准重点关注光线分布均匀性，避免教室中出现明显明暗差异；设定冬季最低自然光照保障，确保学生在冬至日也能享受到充足的阳光。同时，新增蓝光危害限制和频闪控制指标，从多个维度降低光线对视觉系统的潜在负担。

　　在优化指标方面，进一步明确采光方向、窗地面积比等基础参数，细化防眩光措施，规范教室各表面反射比，营造更加舒适的视觉背景。此外，新标准还对照明色温、显色指数和功率密度作出规定，确保光线柔和自然、色彩真实，并在保证照明质量的前提下实现节能目标。

　　学校如何落实：从灯具选择到日常维护的全流程管理

　　学校应该如何落实？吴必军表示：各学校应在新标准正式实施前，按要求完成教室采光照明的检测与改造工作，确保如期达标，共同为学生视觉健康保驾护航。为确保在2026年11月前达标，学校应尽快启动教室光环境评估与改进工作。

　　严把灯具质量关选购符合国家标准、蓝光危害等级为RG0（无危害）的产品，确保色温保持在3300～5300K，显色指数不低于80，从源头保障光健康。

　　规范安装环节教室灯具距课桌面的悬挂高度不应低于1.7米，灯管排列宜长轴垂直于黑板；黑板照明灯应安装在距黑板700～1000mm的位置，距黑板上缘100～200mm，确保照明效果最优且无眩光干扰。

　　建立维护机制定期对教室灯具进行检测、清洁和及时更换，保障照明设施始终处于良好状态，持续符合标准要求。

　　卫生监督：保障标准落地见效

　　作为学校卫生监督部门，长沙市疾病预防控制中心（市卫生综合监督执法局）将采取多项措施推动新标准有效实施。

　　“我们会进一步加强监督检测，将重点检查学校教室采光照明情况，特别是新增指标的符合性，通过现场检测确保各项参数达标。”吴必军表示，还将完善监管机制，按照“双随机、一公开”原则开展监督抽查，对检测不合格的学校依法处理并督促整改。

　　同时，加强宣传引导面向师生开展视力保护宣传教育，提高对采光照明重要性的认识，促进科学用眼习惯养成。

　　“改善教室光环境需要政府、学校、家庭和社会共同努力。让我们携手为孩子们打造明亮、舒适、健康的学习空间，守护好每一个孩子的光明未来。”吴必军呼吁。