文化传承与心灵救赎的一部力作 ——读汤素兰《绣虎少年》

　　   文 | 于凤仪

　　《绣虎少年》是著名儿童文学作家汤素兰创作的最新儿童成长小说，给人耳目一新的审美感受。小说在家国历史的宏大背景下，将少年的心灵救赎与湘绣文化相结合，让读者身临其境，对特定文化背景下非遗传承的艰辛有了深刻的认识。

　　《绣虎少年》乡村气息浓郁，贴近生活。梓屹是一个普通的农村少年，不幸染上小儿麻痹症，导致了终身残疾。他不能和同龄人一样上学读书，也不能和同龄人一样玩耍，伴随他成长的只有多次手术与艰难的康复治疗。幸运的是，梓屹的家人从来没有放弃他，父母为了给他治病欠下巨额外债；姐姐为了让他上学主动辍学去帮父母看店；爷爷为了维护他的自尊用养老钱买了一辆电动车每天接送他上学，因此出了意外离世；奶奶是他学习湘绣的启蒙老师，也是他成长中不可或缺的角色……家人呵护了梓屹敏感的心灵，让他慢慢找到了喜爱并愿意为之奋斗一生的事业。除了家人之外，朋友林勿凡的帮助也让他在学画的过程中重拾自信。外人给了他笑对生活的力量，而他自尊自强、坚韧不拔的精神，则是他最后成功绽放的关键。

　　身体的残疾渴望痊愈，心灵的疗愈至关重要。当下儿童的心理健康成长，受到了越来越广泛的重视，书中梓屹的心理疗愈过程和成长变化无疑是一个成功范例，让读者在阅读故事的同时感知精神力量的强大，获得心理自我调节的能力。

　　民族的即是世界的，是中国儿童文学走向世界的根基所在。故事双线并进，少年的救赎与非遗湘绣的传承相辅相成。对于梓屹而言，湘绣使行动不便的他获得了无穷无尽的精神力量，从描花到将花样拓印在布上、再到穿针引线使用各种技法进行刺绣，这个蕴含着丰厚文化传统的过程，给了梓屹心灵的滋养。书中关于湘绣的描写极为细致，从历史故事到刺绣的过程以及各种针法和成品的介绍，系统全面地向读者展示了非遗湘绣的魅力所在，也展示了湘绣几代传承人不断推陈出新的匠人精神，使读者在阅读的过程中更好地感受文化传承的力量，也增强了文化自信和传承的使命感。

　　作家通过朴实而又细腻文字，构建了一个五彩斑斓的小说世界。在这个世界里，乡村是充满情致与童趣的，人们大多是善良并且乐于助人的。作为故事发生的主要空间，王家老屋背靠福山、风景秀丽，有天井、雕花木窗等传统南方建筑元素。作家在开篇描写时以晨光和晨起家人忙碌的声音作为切入点，调动了视觉、听觉感官，使读者迅速沉浸于故事之中。书中充满湖湘地域特色，方言、作物、饮食文化等等都贴近湖湘人民生活，十分富有情趣。全篇以梓屹为主要叙述视角，通过一些物件的回忆将奶奶与湘绣的故事插叙其中，既贴近了儿童心理，又将历史文化巧妙融入，使故事呈现更为立体，体现了绝佳的审美效果。

　　《绣虎少年》是作家又一部成功之作。成功的关键离不开她的生活经验和细致入微的调研工作。小说在农村生活的细节中融入特殊群体、家国历史、非遗文化等宏大主题，由小见大，在亲情的温馨中体现家国大爱和传承使命，同时兼具温度、深度与厚度，让读者在这个艺术世界里流连忘返。

　　(作者系湖南师范大学文学院现当代文学博士研究生)