打造沉浸式阅读新范式，育才第三小学开展"寓言妙趣之旅"

长沙晚报掌上长沙4月28日讯（通讯员 史颖颖 黄俊娟）在新时代深化教育综合改革背景下，教育部将阅读素养培育纳入学生核心素养体系，长沙市芙蓉区育才第三小学三年级组立足立德树人，紧扣“阅读是一场奇妙的旅行”理念，开展“寓言妙趣之旅”系列活动。4月25日，长沙市芙蓉区育才第三小学七个班级编排的12部经典寓言剧目依次登台亮相，小演员们生动演绎《滥竽充数》《铁杵成针》等剧目，融合文化传承与舞台艺术，呈现哲理思辨与励志精神，引发师生强烈共鸣，将“寓言故事我来演”活动推向高潮。

据了解，该校通过为期一月的立体化阅读实践，构建集经典传承、素养培育、能力提升于一体的全链条育人体系，为基础教育阅读工程提供范例。活动以多元实践为载体，构建“讲、做、听、编、演”五位一体的沉浸式阅读生态：寓言故事我来讲采用云端+线下双轨模式，推动经典跨场景传播，搭建家校协同桥梁；寓言故事卡我会做融合美育与语文教学，学生以画笔和文字诠释经典，班级展区成为美育实践场域；寓言故事我来听听写大赛融合语言训练与文本研习，夯实基础并深化文化理解；寓言故事我会编鼓励学生立足生活创作，提升逻辑思维与表达能力，实现从传承到创新的跨越。

“活动是落实‘双减’、深化五育融合的创新实践，为学生搭建综合素质展示平台，发挥了经典文化培根铸魂、启智润心的作用。”该校校长樊秋妤表示。

本次活动实现传统文化与现代教育的有机融合，通过具象化、生活化实践，激发学生阅读兴趣与创造潜能，彰显该校在特色阅读教育体系中的探索创新，为培育有文化底蕴、创新思维和健全人格的新时代人才奠定基础，对基础教育高质量发展具有重要示范意义。