“闲书”不闲，给孩子阅读自由

胡志刚

邻居家孩子晚饭后在看《隋唐演义》。邻居生气地从孩子手里把书夺走，教训道：“功课不做，却看闲书！”孩子委屈地哭了。

我以为教训得没有道理。暑假里，家长固然有责任督促孩子做好作业、温习功课，但也应允许孩子看些历史、科学、文学等方面的“闲书”。允许孩子看“闲书”，意味着尊重他们的个性化发展和多样化阅读需求。孩子在成长过程中，往往会有对未知世界的好奇和探索欲望，通过阅读各类书籍，可以满足他们对于知识的渴望，培养他们的阅读兴趣和习惯。同时，这些书籍往往蕴含着丰富的情感和价值观，能够帮助孩子更好地理解世界，形成正确的价值观和人生观。

允许孩子看“闲书”，还能培养他们的独立思考能力和批判性思维。通过阅读不同类型的书籍，孩子可以接触到不同的观点和思想，学会分析和评价这些观点和思想，培养自己宽广的胸襟、丰富的想象力和深厚的思想力。这对于他们未来的学习和生活都至关重要。

笔者认为，允许孩子看“闲书”是非常有必要的。家长应该给予孩子充分的阅读自由，让他们在书的海洋中自由探索、发现和学习。同时，家长也应该引导孩子正确对待阅读，让他们明白阅读是一种享受和成长的过程，而非一种负担或任务。只有这样，才能培养出一个热爱阅读、有思想、有创造力的孩子。

当然，孩子看什么样的“闲书”，家长也应予以关心、指导，切忌当甩手掌柜。最好能根据孩子的年龄、文化程度及其爱好，有目的地推荐一些适当的书目来供孩子选读，如能指导孩子做些读书笔记就更好了。但有一点要注意，当发现孩子看些不健康的“闲书”时，家长应当立即制止。

【欢迎投稿】

　　长沙晚报时评征稿，论时事热点，评社会万象。激浊扬清，扶正祛邪。择优刊发，优稿优酬。投稿邮箱：cswbplb@126.com。